師范生代數(shù)教學知識現(xiàn)狀調(diào)查與成因分析——基于兩所師范院校的調(diào)查.pdf

1、◆◆^獨創(chuàng)性聲明學位論文題目：埡堇生士蔓麴邀堂翅現(xiàn)叢迥查當邀圈分逝——基于兩所師范院校的調(diào)禽本人提交的學位論文是在導師指導一卜進行的研究工作及墩得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中己加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者：竭壓題簽字日期：肋∥年f月2，日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留

2、并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院(籌)可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文：回不保密，口保密期限至年月止)。學位論文作者簽名：媽歷娟鋤簽名聲紅加簽字日期：≯口∥年年月二礦日簽字日期：21汐／／年多月搿日’l“咚目錄摘要IAbstractIII1弓I論l11研究的背

3、景l(fā)12研究的意義213研究的主要問題314研究思路和方法32文獻綜述521相關概念的界定5211教師知識與教學知識5222學科教學知識和代數(shù)教學知識622教師的知識及其發(fā)展綜述7221教師教學知識結(jié)構的研究8222教師教學知識的發(fā)展及來源研究綜述133研究設計1731總體和樣本。1732研究工具。1833數(shù)據(jù)的收集與分析。194研究的結(jié)果與分析2l41關于代數(shù)教學知識測試卷的分析。2l411兩所院校數(shù)學專業(yè)學生代數(shù)教學知識總體分析21