基于互聯(lián)網(wǎng)的學位與研究生教育評估研究.pdf

1、該論文的課題研究主要來源于國家自然科學基金項目"研究生教育評估的現(xiàn)代方法研究".隨著計算機網(wǎng)絡及其相關技術的飛速發(fā)展和不斷完善,人類社會已經(jīng)開始進入信息社會.網(wǎng)絡技術已經(jīng)滲透到社會生產(chǎn)和生活的每一個角落.隨著網(wǎng)絡時代的來臨,網(wǎng)絡技術必將會對學位與研究生教育評估的各個方面產(chǎn)生深遠的影響,該論文對網(wǎng)絡時代的學位與研究生教育評估進行深入研究,探討網(wǎng)絡技術對學位與研究生教育評估的影響,研究在網(wǎng)絡時代學位與研究生教育評估的發(fā)展趨勢及特點,構建基于

2、互聯(lián)網(wǎng)的學位與研究生教育評估的運行模型.該論文首先對計算機網(wǎng)絡理論與技術基礎進行研究,主要對兩種基于網(wǎng)絡的信息系統(tǒng)模式—C/S和B/S模式進行研究,比較其原理、系統(tǒng)結構、優(yōu)缺點等,并對B/S模式中相關技術進行探討;其次對學位與研究生教育評估的基本理論進行研究;在此基礎上,提出基于互聯(lián)網(wǎng)的學位與研究生教育評估的基本概念,并深入研究其內(nèi)涵,探討網(wǎng)絡時代學位與研究生教育評估的特點.在基本理論研究的基礎上,根據(jù)基于互聯(lián)網(wǎng)的學位與研究生教育評估的

3、特點,對評估進行工作流程再造,構建基于互聯(lián)網(wǎng)的學位與研究生教育評估的運行模型.基于互聯(lián)網(wǎng)的學位與研究生教育評估的運行模型主要包括信息采集模型、專家評價模型、評價專家管理模型、評估信息服務模型等四部分,分別對這四部分進行深入分析與研究,深入分析第一部分的數(shù)據(jù)流程、功能結構、工作流程,并構建模型.最后,以學科評估為例進行實證研究,在評估實踐中研究如何利用基于互聯(lián)網(wǎng)的學位與研究生教育評估模型構建基于互聯(lián)網(wǎng)的評估管理信息系統(tǒng),進行系統(tǒng)分析、設計