淺論中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí).pdf

1、進入21世紀以來，世界各國都越來越認識到教育的重要性，研究運用各種先進的教育理念和先進的教學(xué)方法成為振興教育的重要手段。中學(xué)美術(shù)教育作為我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分，對青少年的基本的審美能力以及個性培養(yǎng)，都起到十分重要的作用。然而，在我國中學(xué)美術(shù)教學(xué)中，教材內(nèi)容單調(diào)，教育形式呆板等等都是目前存在的問題。對在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何運用現(xiàn)代的教學(xué)手段這一問題的研究尚處于起步階段，面臨著缺乏經(jīng)驗、不被重視等問題。立足于我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，著眼于

2、素質(zhì)教育的發(fā)展目標(biāo)，借鑒國外發(fā)達國家發(fā)展創(chuàng)新教育手段的成功經(jīng)驗，深入研究這一問題，具有重要的理論意義與實踐意義。 研究性學(xué)習(xí)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實踐問題已經(jīng)是一個有研究價值的課題。隨著我國基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展壯大，如何提高綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)個性化人才成為教育的目標(biāo)和社會的需要。為進一步提高素質(zhì)教育的發(fā)展水平，適時探索研究性學(xué)習(xí)的教育理念和實施過程是完全必要的。這一現(xiàn)代教育方式也日益成為當(dāng)前基礎(chǔ)素質(zhì)教育理論界和基礎(chǔ)教育工作者關(guān)心、討論