當(dāng)代大學(xué)生的“軟實(shí)力”及其培育.pdf

1、21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，更是競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代，大學(xué)生的“軟實(shí)力”己成為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、服務(wù)社會(huì)不可缺少的因素。其基本內(nèi)涵：主要是指?jìng)€(gè)人的文化心理素質(zhì)、人格魅力、道德水平、對(duì)他人的吸引力和影響力等。是與“硬實(shí)力”相對(duì)而言的，這種“軟實(shí)力”是可以感知的潛在的隱性的力量，重在一個(gè)“軟”字，具有超強(qiáng)的擴(kuò)張性、傳導(dǎo)性和可塑性。其主要內(nèi)容包括；個(gè)人的誠(chéng)信觀念，協(xié)調(diào)溝通能力，團(tuán)隊(duì)精神，敬業(yè)精神，抗挫折能力等。這些“軟實(shí)力”所起的作用是間接的，他們往

2、往不直接體現(xiàn)在工作實(shí)績(jī)上，而是潛移默化的影響著“硬實(shí)力”的發(fā)揮，進(jìn)而影響競(jìng)爭(zhēng)雙方的思維和心理從而改變競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果?，F(xiàn)實(shí)中大學(xué)生十分注重學(xué)歷、技能、證書(shū)等“硬實(shí)力”，忽視“軟實(shí)力”的培養(yǎng)，主要表現(xiàn)在：缺乏誠(chéng)信意識(shí)，弄虛造假；協(xié)調(diào)溝通能力差，性格孤僻；缺乏集體主義精神，自私自利；敬業(yè)精神低下，人浮于事；抗挫折能力不強(qiáng)，易悲觀厭世。造成這些問(wèn)題主要原因是：大學(xué)生觀念陳舊，不注重培養(yǎng)自身的思想修養(yǎng)；社會(huì)發(fā)展的負(fù)面環(huán)境，影響著大學(xué)生的成長(zhǎng)歷程；傳統(tǒng)教