撫順市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的現(xiàn)狀、存在問題及對(duì)策研究.pdf_第1頁(yè)
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1、中小學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)與提高是一個(gè)具有時(shí)代內(nèi)涵的跨世紀(jì)的教育命題。我國(guó)百萬(wàn)校長(zhǎng)隊(duì)伍的培訓(xùn)是教育史上一件意義深遠(yuǎn)的大事。自20世紀(jì)80年代末，我國(guó)啟動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工程以來(lái)，系統(tǒng)開展全員的崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，逐步實(shí)施校長(zhǎng)持證上崗制度，校長(zhǎng)培訓(xùn)體系逐步確立，培訓(xùn)機(jī)制不斷完善。撫順市按照國(guó)家的統(tǒng)一部署，按時(shí)完成了各階段中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)。但是，按照教育改革與發(fā)展新形勢(shì)的要求，校長(zhǎng)培訓(xùn)工作尚存在很多問題需要解決。 本文依據(jù)對(duì)撫順市部分中小學(xué)校

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