山東省競(jìng)走運(yùn)動(dòng)成績(jī)變化原因分析與對(duì)策研究.pdf

1、競(jìng)走運(yùn)動(dòng)自19世紀(jì)從歐洲傳入中國(guó)，經(jīng)過近百年的發(fā)展，已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛開展起來。隨著科技發(fā)展以及2008北京奧運(yùn)會(huì)的即將到來，競(jìng)走運(yùn)動(dòng)已處于國(guó)內(nèi)田徑發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位。歷年來，我國(guó)競(jìng)走選手在世界各級(jí)大賽中頻繁摘金奪銀，取得了不菲的戰(zhàn)績(jī)，例如：巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)陳躍玲獲得的女子10公里競(jìng)走金牌，悉尼奧運(yùn)會(huì)王麗萍獲得的女子20公里競(jìng)走冠軍，這些成績(jī)都得益于中國(guó)“奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃”與“舉國(guó)體制”的實(shí)施。競(jìng)走項(xiàng)目亦是山東省競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，本文通過

2、調(diào)查研究，了解并分析山東省競(jìng)走運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀，找出影響競(jìng)走運(yùn)動(dòng)成績(jī)滑坡的各種因素，并提出可行性對(duì)策。這不僅有益于山東省競(jìng)走運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展，還為競(jìng)走運(yùn)動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)更好的開展提供了可靠的理論參考和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。 競(jìng)走運(yùn)動(dòng)是田徑諸多項(xiàng)目中具有特殊要求的一種運(yùn)動(dòng)。它的獨(dú)特之處在于對(duì)走的技術(shù)結(jié)構(gòu)有嚴(yán)格的限定，我國(guó)競(jìng)走運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一直是重點(diǎn)的攻關(guān)項(xiàng)目。本研究以動(dòng)態(tài)的視角，以山東省競(jìng)走運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)隊(duì)員、教練員及1992~2006年國(guó)內(nèi)、外及山東省男、女競(jìng)

3、走成績(jī)?yōu)檠芯繉?duì)象，通過文獻(xiàn)資料研究法、專家訪談法、問卷調(diào)查法和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，著手于山東省競(jìng)走運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀，對(duì)山東省競(jìng)走訓(xùn)練隊(duì)的生源，后備人才和梯隊(duì)建設(shè)，運(yùn)動(dòng)員的身體情況、基本素質(zhì)、教練員的綜合素質(zhì)、訓(xùn)練等情況作了仔細(xì)的分析與論證。調(diào)查結(jié)果得知：山東省競(jìng)走運(yùn)動(dòng)水平正處于緩慢滑坡的態(tài)勢(shì)。進(jìn)而對(duì)調(diào)查獲得的有效數(shù)據(jù)經(jīng)過邏輯分析與論證，找出了影響山東省競(jìng)走運(yùn)動(dòng)順利開展的主體因素(概括為運(yùn)動(dòng)員因素和教練員因素兩部分)和客體因素(概

4、括為訓(xùn)練比賽環(huán)境因素、競(jìng)賽管理體制因素、后備力量因素、普及化程度因素和教育與就業(yè)因素)兩大因素。基于此，為求探索一條能夠使山東省競(jìng)走訓(xùn)練隊(duì)重新邁入世界高水平行列的新路子，結(jié)合專家的意見，本研究提出了山東省競(jìng)走訓(xùn)練隊(duì)可持續(xù)發(fā)展對(duì)策： 1、提高運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)。一方面要加強(qiáng)思想品德教育，做好吃苦耐勞的訓(xùn)練準(zhǔn)備；另一方面要提高運(yùn)動(dòng)員文化素質(zhì)及專業(yè)理論水平。 2、優(yōu)化教練員的隊(duì)伍，提高教練員執(zhí)教水平。首先，提高教練員的理論水平，

5、改變“師徒沿襲”的傳統(tǒng)；其次，加強(qiáng)對(duì)教練員的培訓(xùn)和考評(píng)，促進(jìn)相互間的交流；再者，加強(qiáng)人才流動(dòng)，引進(jìn)人才，取長(zhǎng)補(bǔ)短；最后，建立合理的分配和激勵(lì)體制，激發(fā)教練員的工作熱情。 3、建立合理的符合競(jìng)技體育成才規(guī)律的人才培養(yǎng)體系。首先，強(qiáng)化“少兒”訓(xùn)練大綱的貫徹實(shí)施，淡化“少兒”競(jìng)賽名次，避免訓(xùn)練中的短期化行為和拔苗助長(zhǎng)現(xiàn)象；其次，改革輸送辦法，重視輸送率和成才率；最后，重視青少年運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí)，合理安排訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的時(shí)間。 4、

6、加強(qiáng)后備力量的培養(yǎng)。首先，開展多種形式的競(jìng)走比賽，加大宣傳力度；其次，建立以小學(xué)、中學(xué)為基礎(chǔ)，大學(xué)為提高的遞進(jìn)培訓(xùn)方式；最后，充分發(fā)揮體育院校的優(yōu)勢(shì)，合理利用優(yōu)秀的師資和先進(jìn)的訓(xùn)練場(chǎng)地與器材。 5、了解競(jìng)走運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目特點(diǎn)，利用科學(xué)的方法，選取科學(xué)的指標(biāo)進(jìn)行選材，切實(shí)提高競(jìng)走成才率。 6、加強(qiáng)科研與訓(xùn)練的結(jié)合，充分發(fā)揮山東體育科研先進(jìn)儀器設(shè)備，高等院校學(xué)科門類齊全及其人才、智力優(yōu)勢(shì)，深入競(jìng)走訓(xùn)練第一線進(jìn)行綜合攻關(guān)研究，逐步