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文檔簡介
1、自2005年江蘇省全面實施新課程以來,人們非常關注課堂教學改革,注重對課堂教學模式和教育方法的研究,而忽視了對教科書后面的習題的研究。江蘇省自2008年實施的“3+2”考試模式在一定程度上把數(shù)學提高到一個前所未有的高度--得數(shù)學者得天下。如何高效地學好數(shù)學,恰當?shù)匾龑W生,培養(yǎng)他們的諸多能力并且又能減輕學生的負擔。筆者認為,數(shù)學教材是學習數(shù)學基礎知識,形成基本技能的“藍本”。師生應該重視對教材例題和課后習題的使用,應該在認真鉆研教材上下
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