大學(xué)生失戀應(yīng)對方式及與其戀愛價值觀的關(guān)系研究.pdf

1、戀愛這一親密關(guān)系，對處于青春期的大學(xué)生有著特殊的心理意義。它能使大學(xué)生獲得歸屬感和自我價值感，滿足愛與被愛的需要。既然戀愛賦予大學(xué)生如此特殊的心理意義，那么失戀就會成為青年大學(xué)生情感世界中最脆弱的表征，而失戀應(yīng)對方式這一直接反應(yīng)大學(xué)生失戀后的心理和行為狀況，其研究對于指導(dǎo)大學(xué)生正確戀愛、有效應(yīng)對失戀事件具有重要的理論意義和實踐價值。而失戀應(yīng)對方式與戀愛價值觀的關(guān)系研究有利于指導(dǎo)正確的戀愛價值觀以改變失戀應(yīng)對方式。 本研究在文獻(xiàn)綜

2、述、開放式問卷調(diào)查和個別大學(xué)生訪談的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了大學(xué)生失戀應(yīng)對方式的結(jié)構(gòu)維度；通過因素分析等方法編制了大學(xué)生失戀應(yīng)對方式的正式問卷，并對989名大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，探討了大學(xué)生失戀應(yīng)對方式的特點(diǎn)，分析了大學(xué)生失戀應(yīng)對方式與其戀愛價值觀的關(guān)系。綜合所有研究結(jié)果，得出如下結(jié)論： (1)大學(xué)生的失戀應(yīng)對方式主要有攻擊、沉溺、尋求轉(zhuǎn)移、情緒宣泄、認(rèn)知重建、逃避6種，編制的大學(xué)生失戀應(yīng)對方式問卷符合心理測量學(xué)要求，信效度指標(biāo)良好，可以作

3、為測量大學(xué)生失戀應(yīng)對方式的測量工具。 (2)總體上，大學(xué)生失戀之后采取的應(yīng)對方式依次為攻擊＞認(rèn)知重建＞沉溺＞尋求轉(zhuǎn)移＞情緒宣泄＞逃避。這表明，大學(xué)生應(yīng)對失戀的方式不夠成熟。 (3)大學(xué)生失戀應(yīng)對方式特點(diǎn)在性別、專業(yè)類型、年級、失戀次數(shù)、失戀時間、失戀方式上都存在顯著差異；值得注意的是，三個月后，失戀對大學(xué)生的傷害可以得到顯著愈合。 (4)大學(xué)生的失戀應(yīng)對方式與其戀愛價值觀之間存在極顯著相關(guān)，戀愛價值觀大部分因子對