影響廣州市青少年運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)因素的研究.pdf

1、當(dāng)代競技體育的競爭，是科技、技能、體力、智力等方面的全面競爭，是競技體育人才的競爭，也就是青少年體育人才的競爭。
　　隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步完善以及體育改革不斷向縱深發(fā)展，如何適應(yīng)社會發(fā)展和體育改革的需要，并在此基礎(chǔ)上促使自身持續(xù)發(fā)展，己經(jīng)成為青少年體育工作的一個重大的課題。由于現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，競技體育對科技教育的依賴越來越強(qiáng)，運(yùn)動員的文化素質(zhì)的高低，會對競技體育的提高產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們國家必須從戰(zhàn)略發(fā)展的高

2、度重視和加強(qiáng)青少年運(yùn)動員的文化教育工作。
　　我國奧運(yùn)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是一項(xiàng)涉及諸多方面和社會各個層面的極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程。其中，青少年運(yùn)動員隊(duì)伍的建設(shè)是事關(guān)該戰(zhàn)略目標(biāo)能否得以實(shí)現(xiàn)的一環(huán)，青少年運(yùn)動員自身綜合素質(zhì)直接影響著運(yùn)動員隊(duì)伍的建設(shè)質(zhì)量和發(fā)展后勁。提高青少年運(yùn)動員文化素質(zhì)，不僅是關(guān)系到競技體育可否持續(xù)發(fā)展的大事，也是與優(yōu)秀運(yùn)動員能否全面發(fā)展、形成全社會對競技體育強(qiáng)力支持的良性循環(huán)有著直接的關(guān)系。
　　本研究采用文獻(xiàn)資料分

3、析、問卷調(diào)查和專家、各級管理者訪談的方法，研究了廣州市青少年運(yùn)動員文化教育工作的歷史沿革，探尋了當(dāng)前廣州市青少年運(yùn)動員文化教育工作存在的主要問題，并提出相應(yīng)對策。研究表明:
　　1、文化學(xué)習(xí)需要、文化學(xué)習(xí)動機(jī)、文化學(xué)習(xí)興趣、文化學(xué)習(xí)態(tài)度、文化學(xué)習(xí)自信度是影響廣州市青少年運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)的主觀因素。
　　2、教學(xué)設(shè)施因素、文化課教學(xué)因素、學(xué)校文化學(xué)習(xí)氛圍是影響廣州市青少年運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)的學(xué)校因素。
　　3、教練員，文化課教

4、師，隊(duì)友等在很大程度上影響著廣州市青少年運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)的積極性；綜觀這些因素，家庭因素至關(guān)重要。
　　4、重視社會輿論對青少年運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)的作用。
　　5、現(xiàn)階段廣州市體育相關(guān)主管部門非常重視青少年運(yùn)動員的文化教育，相對于全國各省會城市的市體校而言，廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院具有優(yōu)美的校園環(huán)境，先進(jìn)的教育設(shè)施，雄厚的師資力量。但是要真正提高青少年運(yùn)動員的文化學(xué)習(xí)積極性，各級主管部門應(yīng)以確立改革方向、明確階段目標(biāo)為前提，以切實(shí)解決