民辦高校定位、特色與資源配置研究.pdf

1、我國民辦高等教育經(jīng)過改革開放后二十多年的恢復(fù)與發(fā)展，已經(jīng)面臨由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)型。在這個轉(zhuǎn)型過程中民辦高校要找準(zhǔn)自身的定位，形成自身的辦學(xué)特色，從而提高核心競爭力，走可持續(xù)發(fā)展的道路。在民辦高校準(zhǔn)確定位、形成辦學(xué)特色的過程中，合理配置民辦高校有限的教育資源是至關(guān)重要的。目前，許多民辦高校因為定位不準(zhǔn)、特色不明導(dǎo)致其教育資源配置效率低下，影響其辦學(xué)質(zhì)量和效益。因此，在科學(xué)定位基礎(chǔ)上優(yōu)化配置民辦高校教育資源，形成辦學(xué)特色是一個刻不容緩

2、的問題。 本研究共分為五個部分，就我國民辦高校定位、特色與資源配置問題進(jìn)行了較為全面的理論分析與實證研究。第一章緒論部分，主要介紹該選題研究的背景、概念界定、研究的現(xiàn)狀、研究的意義及研究的思路與方法。第二章從人力、物力、財力三個方面對我國民辦高校的資源配置現(xiàn)狀和存在問題進(jìn)行了分析；第三章從宏觀層面分析民辦高校的定位與資源配置的關(guān)系，提出民辦高校在不同定位模式下的資源配置策略；第四章從微觀層面探討民辦高校辦學(xué)特色形成與民辦高校內(nèi)部