我國(guó)民辦高校課程特色創(chuàng)建初探.pdf

1、1982年3月,全國(guó)第一所民辦高校--中華社會(huì)大學(xué)在北京成立,2002年中國(guó)民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展到1202所.民辦高校要生存和發(fā)展,關(guān)鍵在于形成自己的辦學(xué)特色,而課程特色是民辦高校辦學(xué)特色的核心.第一部分分析了中國(guó)民辦高校課程特色形成的涵義,民辦高校課程特色在辦學(xué)特色中的作用,民辦高校課程特色形成的現(xiàn)實(shí)意義和基礎(chǔ).第二部分考察了中國(guó)民辦高校課程建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問題.中國(guó)民辦高校經(jīng)過20余年的發(fā)展,在課程建設(shè)方面已取得了一定的成就,主要

2、表現(xiàn)在課程目標(biāo)的市場(chǎng)取向,課程內(nèi)容靈活、形式多樣,師資隊(duì)伍以兼職為主等方面.第三部分提出了民辦高校課程特色創(chuàng)建的策略.首先,民辦高校要依據(jù)社會(huì)需要、個(gè)人需要、知識(shí)的發(fā)展和民辦高校自身的實(shí)際,合理定位課程目標(biāo).其次,通過創(chuàng)建特色系科專業(yè)、融合學(xué)科中心模式和能力本位模式、重視隱性課程建設(shè)、采用模塊式的課程組織形式來優(yōu)化課程結(jié)構(gòu).第三,在課程實(shí)施中重視專兼職結(jié)合的"雙師型"教師隊(duì)伍的建設(shè),根據(jù)生源和培養(yǎng)目標(biāo)的特點(diǎn)因材施教,創(chuàng)造條件實(shí)行學(xué)分制和