東北地區(qū)體育院校武術專業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、體育院校武術專業(yè)人力資源管理在體育教育的發(fā)展以及促進民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的發(fā)展都占有十分重要的地位。體育院校以教學為主的特征決定了教師在體育院校的主體地位。體育院校的管理者應注重對教師人才資源的使用、培養(yǎng)及開發(fā)，為教師提供一個完整的，具有合作、創(chuàng)新型的體育院校質量管理的適宜環(huán)境，否則體育院校人力資源將大量的浪費。 教育部1998年修定的體育院校本科專業(yè)目錄，新設了武術專業(yè)。由于該專業(yè)設立的較晚，其內涵、培養(yǎng)的目標、規(guī)格、資源的開發(fā)與

2、管理等方面的研究尚不夠深入。體育院校武術專業(yè)就其自身教育內容而言，與其他學科有不的同特點。它既要傳承中國傳統(tǒng)武術文化的精髓，保持中國民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展特色為前提，又要使其專業(yè)的設置和人才的培養(yǎng)模式緊緊跟上市場需求。根據我國科教興國戰(zhàn)略目標和經濟體制和經濟增長方式，體育院校武術專業(yè)人力資源配置將以高層次學歷教師逐漸占主導位置，順應新時期現(xiàn)狀及發(fā)展要求，更新觀念，加快本專業(yè)人力資源管理改革及發(fā)展的進程，完善學科建設，為國家培養(yǎng)高素質人才作出

3、新貢獻。 本文運用文獻資料法、專家咨詢法、問卷調查法、統(tǒng)計推理等研究方法，從體育院校武術專業(yè)自身人力資源管理特征這一獨特視角進行研究，對東北地區(qū)武術專業(yè)師資隊伍結構、激勵機制、聘任機制、師資培訓等方面存在的問題進行深入研究，并找出相應的對策。本文在理論分析的同時緊緊圍繞體育院校武術專業(yè)改革發(fā)展戰(zhàn)略，提出加強體育院校人力資源管理部門的內涵建設，提升核心價值觀的建議。為體育院校武術專業(yè)人力資源的管理方法、工作思路，提供一些理論性的依