基于-農(nóng)遠工程-的初中數(shù)學概念教學模式研究.pdf_第1頁
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1、河南大學碩士學位論文基于“農(nóng)遠工程“的初中數(shù)學概念教學模式研究姓名：禹莉申請學位級別：碩士專業(yè)：教育技術(shù)學指導教師：蔡建東201106II應(yīng)用作了簡單的展望。筆者認為，這方面的研究必將會越來越深入，內(nèi)容也會日益完善和有針對性。文章的研究成果表現(xiàn)在如下幾個方面：結(jié)合農(nóng)村初中生的特點及初中數(shù)學概念教學過程中存在的問題，在農(nóng)遠資源的支撐作用下，結(jié)合前人的相關(guān)研究成果，探討有益于實現(xiàn)“農(nóng)遠工程”與數(shù)學概念教學有機整合及優(yōu)化農(nóng)村數(shù)學概念教學的教學

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