版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、在媒介領(lǐng)域中,比起其他的媒體,報(bào)紙等新聞媒體由于它所具有的真實(shí)性和嚴(yán)肅性特征,已成為當(dāng)今社會(huì)主要的獲取信息的渠道,成為某種權(quán)威的象征。目前,國(guó)內(nèi)外女性主義媒介文化研究均呈活躍繁榮之勢(shì),并得到學(xué)界廣泛關(guān)注。這些研究主要從社會(huì)性別視角出發(fā),從分析性別權(quán)力結(jié)構(gòu)入手,對(duì)大眾傳媒在社會(huì)性別特征建構(gòu)方面發(fā)揮的作用進(jìn)行評(píng)估與判斷。然而,傳媒在社會(huì)文化體系中并非獨(dú)立的存在,它既是社會(huì)文化的載體,同時(shí)也造就社會(huì)文化,它與不同社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等
2、各方面因素均有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
本研究的主要?jiǎng)?chuàng)新之處在于把“性別視角”和“跨文化研究”的方法結(jié)合起來(lái)對(duì)中美報(bào)紙新聞報(bào)道中女性形象的塑造進(jìn)行對(duì)比分析,探討中美兩國(guó)女性文化的異同,以及女性地位與性別傳播的關(guān)系,說(shuō)明社會(huì)性別不平等產(chǎn)生的原因,真正揭示不同社會(huì)文化下性別歧視的內(nèi)在機(jī)制。性別和傳播的跨文化研究有助于我們?cè)谌蚧Z(yǔ)境下,結(jié)合廣闊的社會(huì)文化語(yǔ)境,分析和研究傳播領(lǐng)域中的性別話語(yǔ)呈現(xiàn),把它與國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的關(guān)系,
3、包括女性問(wèn)題產(chǎn)生的歷史與現(xiàn)實(shí)的背景聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行理論上的深入研討。
本研究選取了《人民日?qǐng)?bào)》、《新民晚報(bào)》和《紐約時(shí)報(bào)》三家報(bào)紙,對(duì)其中新聞報(bào)道中的女性人物報(bào)道和女性形象塑造(政治新聞中的女性參政形象,社會(huì)新聞中的女性形象,專題報(bào)道中的女性形象,時(shí)尚消費(fèi)報(bào)道和娛樂(lè)新聞中的女性形象)采用量化研究和質(zhì)化研究相結(jié)合的方法進(jìn)行對(duì)比分析,包括分析兩國(guó)主導(dǎo)報(bào)紙中有關(guān)女性人物報(bào)道的現(xiàn)狀,與男性相比較報(bào)道的比例、在被報(bào)道事件中的作用等,并用
4、性別視角考察這些指標(biāo)所反映的媒介現(xiàn)實(shí)中女性的比例是否合理和平衡、是否存在和強(qiáng)化角色陳規(guī)定型等現(xiàn)象。本研究采用跨文化比較的方法,以性別和社會(huì)性別作為中心角度,致力于挖掘女性在不同的文化和社會(huì)中處于從屬地位的根源,探討性別和傳播之間的相互關(guān)聯(lián),探討處在傳播生產(chǎn)的邊緣位置上的女性,以建立以女性自覺(jué)意識(shí)、以女性為主體的知識(shí)體系。
通過(guò)對(duì)中美報(bào)紙新聞報(bào)道中女性形象塑造的比較和分析,結(jié)論認(rèn)為隨著女性對(duì)社會(huì)主流文化的參與,她們的身影和話
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中美報(bào)紙政治新聞中女性形象塑造的跨文化研究.pdf
- 報(bào)紙娛樂(lè)新聞中的女性形象分析.pdf
- 中美家庭教育的跨文化研究.pdf
- 中美飲食類廣告跨文化研究.pdf
- 中美員工沖突管理的跨文化研究.pdf
- 中美IT公司網(wǎng)站頁(yè)面的跨文化研究.pdf
- 中美公司簡(jiǎn)介體裁的跨文化研究.pdf
- 企業(yè)社會(huì)責(zé)任在中美企業(yè)中的跨文化研究.pdf
- 中美電視劇中拒絕策略的跨文化研究.pdf
- 中美大學(xué)生道歉回應(yīng)策略的跨文化研究.pdf
- 中美居民對(duì)人壽保險(xiǎn)需求的跨文化研究.pdf
- 中美消費(fèi)者禮品購(gòu)買行為的跨文化研究.pdf
- 姓名的跨文化研究.pdf
- 報(bào)紙微博中的政府形象塑造研究
- 中美大學(xué)生自我意識(shí)情緒跨文化研究.pdf
- 女性刻板印象——關(guān)于全國(guó)七家報(bào)紙新聞中女性形象的研究報(bào)告.pdf
- 報(bào)紙微博中的政府形象塑造研究.pdf
- 中美兩國(guó)企業(yè)危機(jī)管理策略的跨文化研究.pdf
- 稱呼語(yǔ)的跨文化研究——中美高校師生社交稱呼行為比較.pdf
- 家庭教育外文翻譯-- 中美家庭教育的跨文化研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論