蘇格蘭卓越課程改革研究.pdf

1、世紀(jì)之交，世界許多國家為了提高國際競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，紛紛提高發(fā)起了面向21世紀(jì)的基礎(chǔ)教育改革，而課程改革是教育改革的核心。通過基礎(chǔ)教育的課程改革來調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。號(hào)稱為“蘇格蘭迄今為止最有雄心壯志的教育改革之一”——蘇格蘭卓越課程改革也有著類似的訴求。
　　 本文通過介紹梳理蘇格蘭卓越課程改革的起源、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、發(fā)展實(shí)施詳情，解構(gòu)剖析其優(yōu)點(diǎn)和問題，以期加深對(duì)課程改革的理解，并梳理

2、出有益于我國課程改革的啟示和思考。
　　 全文共分為五個(gè)部分：
　　 第一章導(dǎo)論部分說明了本研究的緣起，介紹了本文的研究立意和相關(guān)研究情況。
　　 第二章介紹了卓越課程改革的產(chǎn)生的原因，為理解卓越課程改革提供背景資料。
　　 第三章詳細(xì)地介紹了卓越課程的主要內(nèi)容，力求概述鳥瞰卓越課程改革的全貌。
　　 第四章就卓越課程的質(zhì)量管理體系--評(píng)價(jià)和學(xué)歷資格系統(tǒng)進(jìn)行說明。
　　 第五章根據(jù)卓越課程