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1、本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、邏輯分析和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等科學(xué)研究方法,對(duì)湖北省高等院校社會(huì)體育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、社會(huì)實(shí)踐、師資隊(duì)伍、就業(yè)情況等方面進(jìn)行探討和研究,分析在建設(shè)和發(fā)展中存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的對(duì)策,旨在推動(dòng)湖北省社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)的步伐。目前,湖北省內(nèi)本科院校有湖北大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、三峽大學(xué)、武漢體院、長(zhǎng)江大學(xué)、黃岡師院、襄樊學(xué)院、湖北民族學(xué)院等八所院校設(shè)置了社會(huì)體育本科專業(yè),截止2008年9月,
2、湖北省共有8所高等學(xué)校設(shè)置了社會(huì)體育本科專業(yè)。其中2009年將有湖北師范學(xué)院、武漢生物工程學(xué)院、江漢大學(xué)開辦社會(huì)體育專業(yè)并開始招生。通過(guò)對(duì)這八所院校的研究結(jié)果表明:湖北省普通高校社會(huì)體育專業(yè)建設(shè)初見成效,具有多樣化的人才培養(yǎng)模式,但是專業(yè)辦學(xué)中還存在著不足之處,主要有:⑴招生規(guī)模和數(shù)量不斷擴(kuò)大,經(jīng)費(fèi)投入有限,辦學(xué)條件等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較為薄弱;⑵專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位有待科學(xué)化,人才規(guī)格要求要清晰化;⑶課程設(shè)置重點(diǎn)不突出,主課程體系有待科學(xué)化;⑷
3、社會(huì)體育專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)不夠完善,整體知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化;⑸專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和基地建設(shè)相當(dāng)薄弱,針對(duì)性實(shí)效性不佳;⑹社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向不樂(lè)觀;⑺社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生生源質(zhì)量不高。
本文在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,對(duì)湖北省社會(huì)體育專業(yè)建設(shè)中存在的上述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,提出下列對(duì)策建議:①湖北省高校管理部門要制訂社會(huì)體育專業(yè)的短、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)宏觀管理;加強(qiáng)現(xiàn)行的招生考試辦法;進(jìn)一步健全專業(yè)審批制度,嚴(yán)格執(zhí)行審批程序。②正在醞釀開設(shè)社會(huì)
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