初中歷史活動(dòng)課的實(shí)踐與反思——以呼市六中為例.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、在我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)程中，活動(dòng)課課程的設(shè)置是改革的一個(gè)亮點(diǎn)，因?yàn)樗w現(xiàn)了“以人為本”的現(xiàn)代教育理念，是培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、研究能力和創(chuàng)新精神的重要途徑之一。同時(shí)它又是改革的一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)槟壳霸诨顒?dòng)課的開(kāi)展過(guò)程中面臨的困難和存在的問(wèn)題較多，如何有效開(kāi)展歷史活動(dòng)課仍然是一個(gè)值得深入探討的課題。 基于這種情況，本文從開(kāi)展歷史活動(dòng)課的目的、意義及國(guó)內(nèi)外研究的狀況入手，首先從理論上闡述了歷史活動(dòng)課的概念、特點(diǎn)及分類等；

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