版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隨著高考改革的穩(wěn)步推進(jìn),素質(zhì)教育的全面實(shí)施,我國的高考招生制度正由唯分?jǐn)?shù)錄取開始逐步向考察學(xué)生的綜合能力錄取方式轉(zhuǎn)變。學(xué)生檔案信息記錄了學(xué)生在學(xué)校全面發(fā)展的狀況,是反映學(xué)生基本情況和綜合素質(zhì)的第一手材料,已經(jīng)成為我國現(xiàn)階段高校招生錄取的一項(xiàng)重要資料。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普遍應(yīng)用,我國已在2002年全面實(shí)現(xiàn)了高考網(wǎng)上錄取,新的招生錄取平臺(tái)需要一種信息化的檔案管理系統(tǒng)的支持,如何解決學(xué)生檔案在網(wǎng)上錄取過程中的應(yīng)用問題,成為目前
2、我國招生考試管理的一大難點(diǎn)。
本課題根據(jù)云南省招生考試院的實(shí)際工作情況,結(jié)合目前云南省高中學(xué)生檔案管理的現(xiàn)狀及學(xué)生檔案在招生錄取過程中起到的重要作用,對(duì)招考院的高中學(xué)生檔案管理系統(tǒng)進(jìn)行了設(shè)計(jì)與開發(fā),通過建立一個(gè)電子化的檔案管理系統(tǒng)來適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)招生錄取的需要,以實(shí)現(xiàn)高中學(xué)生檔案信息的計(jì)算機(jī)信息化管理。
本文在詳細(xì)了解系統(tǒng)的應(yīng)用背景基礎(chǔ)上,利用結(jié)構(gòu)化的分析方法對(duì)高中學(xué)生檔案管理系統(tǒng)進(jìn)行了系統(tǒng)分析,主要包括了對(duì)系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)和
3、用戶需求進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查,并根據(jù)分析結(jié)果建立了系統(tǒng)的總體架構(gòu)和各部分的邏輯結(jié)構(gòu)并結(jié)合招考院的實(shí)際使用情況對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),并利用結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)方法對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),采用.NET框架,利用ASP.NET+SQL Server2008等相關(guān)技術(shù),開發(fā)了系統(tǒng)登錄模塊、檔案收集模塊、檔案管理模塊、檔案收發(fā)模塊,實(shí)現(xiàn)了完整的電子檔案管理系統(tǒng)。實(shí)際運(yùn)用結(jié)果表明,本系統(tǒng)操作簡單、實(shí)用和穩(wěn)定性高,給實(shí)際操作者帶來了很大的便利,在原有基礎(chǔ)上節(jié)約了檔案
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 泰安市高中學(xué)生成長管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 高中學(xué)生評(píng)語
- 基于JSP的高中學(xué)生事務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 高中學(xué)生閱讀策略研究.pdf
- 高中學(xué)生評(píng)優(yōu)方案
- 高中學(xué)生評(píng)語大全
- 高中學(xué)生黨課講稿
- 高中學(xué)生總結(jié)范文
- 高中學(xué)生學(xué)籍檔案中的中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表評(píng)語
- 職業(yè)高中學(xué)生與普通高中學(xué)生心理健康狀況比較研究.pdf
- 激勵(lì)高中學(xué)生的座右銘
- 高中學(xué)生案例分析
- 高中學(xué)生的入黨自傳
- 學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 高中學(xué)生課堂問題行為的有效管理研究.pdf
- 社保業(yè)務(wù)電子檔案管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 高中學(xué)生學(xué)期自我總結(jié)
- 高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究.pdf
- 高中學(xué)生閱讀策略訓(xùn)練研究.pdf
- 高中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論