泰安市高中學(xué)生成長(zhǎng)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、“教育信息化是整個(gè)教育現(xiàn)代化的一個(gè)不可分割的組成部分，其最根本目標(biāo)應(yīng)能夠應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)行教育系統(tǒng)進(jìn)行全方位改造，從而大大提高教育的質(zhì)量和效益，培養(yǎng)出能夠適應(yīng)數(shù)字化生存環(huán)境的新一代公民，并盡可能縮小發(fā)達(dá)地區(qū)與貧困地區(qū)、重點(diǎn)學(xué)校與基礎(chǔ)薄弱學(xué)校之間的“數(shù)字鴻溝”。[1]”在當(dāng)代普通高中新課程改革的實(shí)施過(guò)程中，建立發(fā)展性評(píng)價(jià)制度是對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的巨大轉(zhuǎn)變要建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，全面反映學(xué)生成長(zhǎng)歷程。
　　 泰

2、安市高中學(xué)生成長(zhǎng)管理系統(tǒng)在分析設(shè)計(jì)時(shí)使用了軟件工程面向?qū)ο蟮乃枷?，本文從系統(tǒng)的需求分析到系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，從系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)到系統(tǒng)測(cè)試階段，對(duì)系統(tǒng)整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的描述。
　　 本文在具體實(shí)現(xiàn)時(shí)，采用了B/S架構(gòu)，結(jié)合SSH框架進(jìn)行整合開(kāi)發(fā)。實(shí)現(xiàn)了泰安市高中學(xué)生成長(zhǎng)管理的系統(tǒng)管理、學(xué)生成績(jī)管理、學(xué)生處分管理、學(xué)生評(píng)價(jià)管理、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)管理和成長(zhǎng)報(bào)告的多種查看功能:按學(xué)生查詢某個(gè)學(xué)生的發(fā)展報(bào)告信息和按發(fā)展報(bào)告中的某項(xiàng)信息查詢一批學(xué)生該項(xiàng)的信