構(gòu)建激勵型的高校崗位績效工資制研究.pdf

1、我國事業(yè)單位崗位績效工資制度從2006年7月開始執(zhí)行，現(xiàn)已3年有余。但至今，作為其激勵部分的績效工資仍沒有具體的實施方案，工資分基本工資和津貼補貼兩部分，分別執(zhí)行新、舊兩個標(biāo)準(zhǔn)。這極大的影響了高校的人事制度改革和學(xué)校的總體戰(zhàn)略實施。為此本文較為系統(tǒng)的研究了高校的薪酬分配體制，構(gòu)建了激勵型的績效工資分配辦法。
　　 本文首先從三個方面討論了高校建立激勵型的崗位績效工資制的必要性和重要性：1、現(xiàn)行的工資政策決定了高校必須執(zhí)行崗位績效

2、工資制；2、進(jìn)行崗位績效工資制研究必須以馬克思主義的收入分配理論為指導(dǎo)；3、構(gòu)建激勵型的分配制度對于高校引入并穩(wěn)定人才資源、保證人才儲備、實現(xiàn)全面、可持續(xù)發(fā)展具有重大戰(zhàn)略意義。
　　 本文的正文分三個部分。
　　 第一部分介紹了薪酬的概念、功能以及薪酬管理的基本理論。通過深入分析經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的薪酬理論和管理學(xué)領(lǐng)域的激勵理論，解釋了某些與薪酬分配相聯(lián)系的社會現(xiàn)象，闡述了高校制定薪酬分配政策時應(yīng)注意的有關(guān)事項。最后歸納總結(jié)出薪

3、酬設(shè)計的相關(guān)原則。此部分是文章的理論基礎(chǔ)。
　　 第二部分分析了高校教師的職業(yè)特點，并對我國高校薪酬分配制度的歷史演變進(jìn)行了梳理。在把握高校工資分配歷史脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，通過深入調(diào)查和研究，揭示了現(xiàn)行分配體制中存在的問題，進(jìn)一步分析原因，挖掘出問題的根源。此部分是文章的現(xiàn)實依據(jù)。
　　 第三部分針對高校薪酬分配的現(xiàn)存問題，并結(jié)合薪酬管理理論中的先進(jìn)理念和方法，構(gòu)建出符合高校特點的激勵型的績效工資制度和彈性福利制度。在構(gòu)建績效

4、工資分配制度時，針對不同崗位人員特點，實行相應(yīng)的績效工資實施辦法，較客觀，易操作，能夠起到較強的激勵作用，對吸引和留住高層次人才以及學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展都有積極意義。彈性福利制度從根本上改變了現(xiàn)行的單一福利制度，它能滿足教師的不同需求，并且增加了福利中的延期分配部分，能夠產(chǎn)生長期激勵作用。此部分是文章的重點，提供了問題的解決方案。
　　 本文的最后，對改進(jìn)后的薪酬分配機制進(jìn)行相關(guān)評價及可行性分析。并且為了邏輯上的完整性，對文中隱含的三