一般自我效能感的提高對(duì)醫(yī)科大學(xué)新生社交焦慮的影響分析.pdf

1、研究背景： 自我效能感概念是由美國(guó)心理學(xué)家班杜拉1977年首先提出的，一般自我效能感是個(gè)體對(duì)自己應(yīng)對(duì)不同環(huán)境的需求或面臨新環(huán)境時(shí)的一種總體性的自信心。它是一種概括化的自我效能信念，能在較為廣泛的情境中對(duì)個(gè)體的行為進(jìn)行預(yù)測(cè)。目前對(duì)一般自我效能感的研究較少，大部分研究都集中在特殊領(lǐng)域。而且針對(duì)提高大學(xué)生一般自我效能感的團(tuán)體干預(yù)研究很少。因此，本研究立足于大學(xué)生的一般自我效能感，考察它與社交焦慮的關(guān)系，并制定出提高大學(xué)生一般自我效能感

2、的團(tuán)體方案，不僅有助于豐富一般自我效能感的理論研究，同時(shí)對(duì)改善大學(xué)生的社交焦慮具有重要的實(shí)踐意義。 目的： 通過了解醫(yī)科大學(xué)新生一般自我效能感和社交焦慮的現(xiàn)狀，探討大學(xué)生一般自我效能感和社交焦慮二者之間的關(guān)系，為進(jìn)一步制定提高大學(xué)生一般自我效能感的團(tuán)體方案提供依據(jù)；制定相應(yīng)的提高一般自我效能感的團(tuán)體方案，研究一般自我效能感的提高對(duì)改善大學(xué)生社交焦慮的影響。 方法： 1．基線調(diào)查：以山西醫(yī)科大學(xué)2008級(jí)6

3、12名新生作為研究對(duì)象，采用團(tuán)體施測(cè)的方式進(jìn)行一般自我效能感量表、大學(xué)生社交焦慮量表的測(cè)查，分析大學(xué)生一般自我效能感和社交焦慮的現(xiàn)狀。 2．干預(yù)實(shí)施：從參加基線測(cè)查的612名新生中，招募愿意參加提高一般自我效能感團(tuán)體輔導(dǎo)的學(xué)生，經(jīng)篩查有60名新生入選，采用完全隨機(jī)的方法將60名新生分為干預(yù)組(30人)和對(duì)照組(30人)。對(duì)干預(yù)組的學(xué)生實(shí)施6次提高一般自我效能感的團(tuán)體輔導(dǎo)，對(duì)照組不采取任何措施。干預(yù)內(nèi)容從影響一般自我效能感的四因素

4、入手。 3．效果評(píng)價(jià)：干預(yù)結(jié)束后對(duì)所有研究對(duì)象進(jìn)行一般自我效能感、大學(xué)生社交焦慮的復(fù)查和自編主觀問卷、團(tuán)體滿意度問卷測(cè)查，通過比較干預(yù)組與對(duì)照組測(cè)量值，來判斷干預(yù)效果。 結(jié)果： 1．基線調(diào)查結(jié)果： 1.1醫(yī)科大學(xué)新生一般自我效能感水平(男生2.55±0.53，女生2.44±0.53)顯著低于全國(guó)普通大學(xué)生常模水平(男生2.69±0.57，女生2.55±0.53)；存在顯著的性別差異，其中男生的一般自我效能

5、感水平顯著高于女生：獨(dú)生子女、學(xué)生干部比非獨(dú)生子女，非學(xué)生干部的一般自我效能感水平高，差異均具有顯著性；在城鄉(xiāng)、是否單親、是否少數(shù)民族方面無顯著差異。 1.2醫(yī)科大學(xué)新生社交焦慮水平(TA24.38±6.82，SIS17.34±4.98，SIC15.03±4.12，SAI56.75±12.90)顯著低于中國(guó)大學(xué)生常模水平(TA25.03±6.94，SIS19.77±4.72，SIC16.62±4.45，SAI58.32±11.8

6、9)，其中男生TA水平高于女生，來自農(nóng)村、非獨(dú)生子女、非學(xué)生干部比來自城鎮(zhèn)、獨(dú)生子女、學(xué)生干部的社交焦慮水平高，差異均具有顯著性；而在是否單親，是否少數(shù)民族方面無顯著差異。 1.3一般自我效能感與社交焦慮存在顯著負(fù)相關(guān)關(guān)系。 2．干預(yù)效果評(píng)價(jià) 2.1干預(yù)結(jié)束后，干預(yù)組大學(xué)生一般自我效能感得分顯著高于對(duì)照組，差異具有顯著性(P＜0.001)。 2.2干預(yù)結(jié)束后，干預(yù)組大學(xué)生社交焦慮總分，TA、SIC因子分顯

7、著低于對(duì)照組，差異具有顯著性(P＜0.05)。 2.3干預(yù)結(jié)束后，干預(yù)組大學(xué)生社交回避及苦惱總分，社交回避分量表得分、社交苦惱分量表得分顯著低于對(duì)照組，差異具有顯著性(P＜0.05)。 結(jié)論： 一般自我效能感是影響大學(xué)生社交焦慮以及心理健康的重要因素，基線調(diào)查結(jié)果顯示，醫(yī)科大學(xué)新生一般自我效能感水平顯著低于全國(guó)普通大學(xué)生常模水平。本次的提高一般自我效能感團(tuán)體輔導(dǎo)在研究對(duì)象的選擇方面，采用了整群隨機(jī)抽樣的方法；在干