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文檔簡介
1、本文在網絡時代的背景下,以沉浸體驗的角度,調查了網絡時代下大學生孤獨感現狀,分析了孤獨感與互聯網使用的關系、孤獨感與互聯網沉浸體驗之間的關系,證實了大學生網絡依賴與互聯網沉浸體驗可以預測孤獨感。
本次調查采用問卷調查法,以南京郵電大學345名本科在校生為被試,使用 EXCEL和SPSS19.0軟件統計錄入與處理。主要調查結果如下:
1.大學生群體中普遍存在孤獨感,部分學生孤獨感水平偏高;
2.大學生孤獨感在
2、專業(yè)上有顯著性差異;大學生網絡依賴在性別、專業(yè)、生源地上有顯著性差異;大學生網絡沉浸體驗在生源地、獨生子女變量上有顯著性差異;
3.大學生的孤獨感水平在互聯網使用時間、互聯網服務偏好上存在顯著相關;
4.大學生孤獨感水平與網絡依賴顯著正相關,與互聯網沉浸體驗負相關;
5.大學生網絡依賴與互聯網沉浸體驗可以聯合預測大學生孤獨感。
本文針對以上調查結果,從自我教育、學校教育、家庭教育和社會教育四個方面
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