課堂教學(xué)規(guī)范（試行）第一章第一章總則第一條第一條為了更好地發(fā)揮課堂教學(xué)在人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性作用，規(guī)范課堂教學(xué)活動，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂本規(guī)范。第二條第二條教師應(yīng)以學(xué)生為本，為人師表，教書育人，遵循教育教學(xué)規(guī)律實(shí)施課堂教學(xué)，采用...
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課堂教學(xué)診斷回顧自己的課堂教學(xué)，感到確實(shí)存在著一些問題。下面我將從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法兩個方面分析目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題。并從更新教育觀念、明確教育目標(biāo)，提高教師素質(zhì)、改進(jìn)教學(xué)方法兩個方面提出解決問題的策略。問題一教學(xué)目標(biāo)不明確教學(xué)目標(biāo)明...
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談?wù)n堂教學(xué)延伸談?wù)n堂教學(xué)延伸向課堂四十分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)的延伸是指教師在課堂教學(xué)傳授知識的過程中，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。他的實(shí)質(zhì)在于變重教為重學(xué)，變被動為主動，它蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)內(nèi)在力量轉(zhuǎn)換后新的學(xué)...
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第一章第一章課堂教學(xué)堂教學(xué)規(guī)范課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本組織形式，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)的主要途徑。為進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)范。第一條第一條課前準(zhǔn)備1、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱是教師開展教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，任課教師應(yīng)按照教...
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課堂教學(xué)思路課堂教學(xué)思路一三六教學(xué)思路一三六教學(xué)思路（討論稿）制定目的制定目的根據(jù)國家教育方針，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，立足鋼城課改實(shí)際，符合鋼城教情學(xué)情，為全面建設(shè)有效課堂服務(wù)，為振興鋼城教育服務(wù)。核心理念核心理念以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，以教師點(diǎn)撥為主導(dǎo)，以當(dāng)...
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點(diǎn)擊查看更多“改革課堂教學(xué), 構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式”精彩內(nèi)容。
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1人教版六下第五單元人教版六下第五單元“以讀促寫，讀寫聯(lián)動以讀促寫，讀寫聯(lián)動”在語文教學(xué)中的運(yùn)用在語文教學(xué)中的運(yùn)用21我最好的老師我最好的老師教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計珠海市香洲區(qū)第一小學(xué)珠海市香洲區(qū)第一小學(xué)顏婧顏婧【教材分析教材分析】我最好的老師是第五單元的...
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高效課堂課堂教學(xué)36訣教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。自古，教育家門就從教學(xué)藝術(shù)角度來研究教學(xué)論的。有時課堂教學(xué)簡單就是藝術(shù)，下面根據(jù)一些課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，概括成十二個三句話，便于更好操作，更富有藝術(shù)性。一、備課三句話1、備一節(jié)課，要和整個單元相聯(lián)系。2、...
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第1頁共3頁淺談提高課堂教學(xué)效益的幾點(diǎn)做法淺談提高課堂教學(xué)效益的幾點(diǎn)做法單位陸川縣烏石鎮(zhèn)那囊小學(xué)姓名徐小霞郵編537716電話7133131摘要摘要提高課堂教學(xué)效果每個教師都想盡辦法，費(fèi)盡心思。如何才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)，主要是從課堂上下功夫。調(diào)...
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韶關(guān)學(xué)院課堂教學(xué)評價及課堂教學(xué)服務(wù)保障記錄表韶關(guān)學(xué)院課堂教學(xué)評價及課堂教學(xué)服務(wù)保障記錄表課堂教學(xué)時間年月日第周星期第節(jié)授課教師所在單位姓名課程名稱授課地點(diǎn)一、課堂教學(xué)服務(wù)保障情況一、課堂教學(xué)服務(wù)保障情況巡查內(nèi)容巡查內(nèi)容整體情況評價（值得肯定和需要...
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高效課堂教學(xué)反思高效課堂教學(xué)反思高效課堂教學(xué)反思1上學(xué)期，學(xué)校開展了高效課堂“展現(xiàn)課”評比活動，英語組各位老師經(jīng)過細(xì)心的預(yù)備，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)構(gòu)思獨(dú)特、設(shè)計奇妙的英語課堂，可以說這次活動為老師們供應(yīng)了相互學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我的平臺，通過本次活動，提高了...
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馬司小學(xué)智慧課堂教學(xué)活動總結(jié)我校于2017年3月14日至16日開展了教師智慧課堂教學(xué)比武活動。本次活動的目的旨在促進(jìn)我校教師快速成長，搭建教學(xué)研究、交流平臺，挖掘教師教學(xué)潛能，圍繞“智慧教學(xué)”這個核心，大力構(gòu)建“高效課堂”，切實(shí)提高教師專業(yè)技能水平，全面提...
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銅仁十五中學(xué)第一屆青年教師課堂教學(xué)大賽銅仁十五中學(xué)第一屆青年教師課堂教學(xué)大賽文科組點(diǎn)評文科組點(diǎn)評付亮銅仁十五中學(xué)第一屆青年教師課堂教學(xué)比賽于今天上午結(jié)束，經(jīng)文科組全體評委認(rèn)真討論、反復(fù)斟酌，本著公開、公正、公平的原則，評出了成績和獲獎等級?，F(xiàn)在，...
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課堂教學(xué)評價方案課堂教學(xué)評價方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想1、課堂教學(xué)要體現(xiàn)新課程的教育教學(xué)理念，以全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)為宗旨，堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，正確處理掌握知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維”目標(biāo)的有...
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（1）高中高效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)表（新授課）高中高效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)表（新授課）學(xué)校執(zhí)教者學(xué)科班級課題課型評價項目評價要素權(quán)重分得分參與程度主動參與自主合作探究學(xué)習(xí)活動，全班不同層面的學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，參與面廣，活動有效。15學(xué)習(xí)習(xí)慣體現(xiàn)善于傾聽、...
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課堂教學(xué)評價表課堂教學(xué)評價表上課教師科室教學(xué)內(nèi)容項目評價內(nèi)容分值得分教學(xué)思想教學(xué)過程表現(xiàn)出為學(xué)生發(fā)展而教，為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)面向全體，關(guān)注差異，營造民主、平等、積極、和諧的學(xué)習(xí)共同體。10教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)明確、簡明、清晰。符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求、符合教材要求，符...
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談小學(xué)教師應(yīng)該怎樣組織課堂教學(xué)談小學(xué)教師應(yīng)該怎樣組織課堂教學(xué)課堂教學(xué)是一種藝術(shù)，要組織好課堂教學(xué)，教師必須關(guān)注每一位學(xué)生，運(yùn)用一定的組織藝術(shù)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，激發(fā)他們的情感，使其在愉快的心境中全身心地投入到教學(xué)中去。這里介紹幾種最有效的組織教...
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課堂教學(xué)設(shè)計模板1課堂教學(xué)設(shè)計表課程名稱三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)設(shè)計者劉天祥單位（學(xué)校）武平縣巖前中學(xué)授課班級章節(jié)名稱三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課學(xué)時1教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)熟練掌握YSINXYCOSXYTANX的圖象與性質(zhì)會求三角函數(shù)周期值域與最值...
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,有效課堂教學(xué)模式探討盛群力教授浙江大學(xué)教育學(xué)院QLSHENG57126COM,1學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)能力,,,,,羅米索斯基（ROMISZOWSKI，1984）刺激X接收器儲存器回憶“X”回憶F（X效應(yīng)器加工器說明F（XY,,,,,,,,智慧評價（判斷賦值）知識綜合（形成概念）信息分析（篩選意義）數(shù)據(jù)信...
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