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建設(shè)<em>學(xué)科</em>館藏利用<em>學(xué)科</em>資源促進<em>學(xué)科</em>發(fā)展

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建設(shè)學(xué)科館藏利用學(xué)科資源促進學(xué)科發(fā)展（2頁）

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學(xué)科學(xué)科普試題附答案（8頁）

學(xué)科學(xué)科普試題附答案學(xué)科學(xué)科普試題附答案1更多試題可以查詢?nèi)窀傎惥W(wǎng)1我國跨經(jīng)度最廣闊的是哪個省（）A西藏B內(nèi)蒙古C新疆標(biāo)準(zhǔn)答案B2含鉛量最高的是什么食品（）A松花蛋B面包C醬牛肉標(biāo)準(zhǔn)答案A3獲得雜交水稻之父稱號的是（）。A趙忠堯B錢學(xué)森C鄧稼先D袁隆平標(biāo)準(zhǔn)答案D...

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學(xué)科學(xué)科普試題答案（8頁）

學(xué)科學(xué)科普試題附答案學(xué)科學(xué)科普試題附答案16更多試題可以查詢?nèi)窀傎惥W(wǎng)1美國的研發(fā)投入居世界第一位。A正確B錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案A2按照心理學(xué)的觀點大部分心理問題來自于什么（）A社會環(huán)境B人際關(guān)系C自身沖突標(biāo)準(zhǔn)答案C3核電是一種安全高效的能源，我們應(yīng)該大力提倡。A正確...

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<em>學(xué)科</em>門類及所設(shè)一級<em>學(xué)科</em>、二級<em>學(xué)科</em>(專業(yè))

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學(xué)科門類及所設(shè)一級學(xué)科、二級學(xué)科(專業(yè))（10頁）

學(xué)科門類及所設(shè)一級學(xué)科、二級學(xué)科（專業(yè)）學(xué)科門類及所設(shè)一級學(xué)科、二級學(xué)科（專業(yè)）01哲學(xué)哲學(xué)0101一級學(xué)科哲學(xué)010101馬克思主義哲學(xué)010102中國哲學(xué)010103外國哲學(xué)010104邏輯學(xué)010105倫理學(xué)010106美學(xué)010107宗教學(xué)010108科學(xué)技術(shù)哲學(xué)02經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟學(xué)0201一級學(xué)科理...

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學(xué)科整合（3頁）

探索探索“小學(xué)語文與品德學(xué)科的整合與滲透研究小學(xué)語文與品德學(xué)科的整合與滲透研究”之路之路趙莊小學(xué)孫清萱許多語文教師本身就是品社教師，如何在語文學(xué)科教學(xué)中滲透品德教育如何在品社課堂教學(xué)中利用語文資源為品社學(xué)科服務(wù)，提高語文課、品社課的實效性這是我校...

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湖北重點學(xué)科一級學(xué)科（23頁）

湖北省重點學(xué)科（一級學(xué)科）湖北省重點學(xué)科（一級學(xué)科）申報表名稱名稱學(xué)位授予單位學(xué)位授予單位代碼代碼名稱名稱所屬學(xué)科門類所屬學(xué)科門類代碼代碼名稱名稱申報一級學(xué)科申報一級學(xué)科代碼代碼湖北省人民政府學(xué)位委員會辦公室制湖北省人民政府學(xué)位委員會辦公室制年月...

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學(xué)科代碼（22頁）

南京航空航天大學(xué)青年教師破格晉升教授評審表姓名所在學(xué)院航空宇航學(xué)院所在系（所、室）學(xué)科專業(yè)（二級）現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)填表說明一、本表供青年教師破格申報教授評審使用。二、青年教師破格申報教授應(yīng)符合以下條件1具有博士學(xué)位；2具有副教授經(jīng)歷，或獲得海外知名...

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重癥醫(yī)<em>學(xué)科</em><em>學(xué)科</em>匯報-匯報幻燈

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重癥醫(yī)學(xué)科學(xué)科匯報-匯報幻燈（22頁）

重癥醫(yī)學(xué)科學(xué)科匯報,滕州市中心人民醫(yī)院ICU,一、基本情況及支撐條件,我院重癥醫(yī)學(xué)科成立于2000年6月，是棗莊地區(qū)最早建立具有專職ICU醫(yī)師的重癥醫(yī)學(xué)科，歷經(jīng)十余年發(fā)展，已具備成熟學(xué)科梯隊，形成以急性呼吸窘迫綜合征、嚴(yán)重感染和感染性休克、急性心肌梗死和心源性...

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學(xué)科平衡（2頁）

學(xué)科平衡，增進學(xué)習(xí)價值。在小學(xué)階段的各個學(xué)科課程中，珠心算與數(shù)學(xué)的聯(lián)系最為緊密。教學(xué)實踐也反映出孩子們常把自己的心算能力不自覺地運用到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，成為數(shù)學(xué)課堂中的一道靚麗風(fēng)景；同時數(shù)學(xué)教學(xué)的一些方法和內(nèi)容也豐富珠心算教學(xué)的過程。因此，在教學(xué)中關(guān)注...

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詞匯學(xué)科（8頁）

詞匯學(xué)科TXT都是一個山的狐貍，你跟我講什么聊齋，站在離你最近的地方，眺望你對別人的微笑，即使心是百般的疼痛只為把你的一舉一動盡收眼底刺眼的白色，讓我明白什么是純粹的傷害。SSAT音樂詞匯MUSICIAN音樂家SONGSTER歌唱家PIANIST鋼琴家SOLOIST獨唱者ALTO女低音BA...

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學(xué)科英語（5頁）

學(xué)科英語課題UNIT13LESSON50STINGROOMONLY教師張艷玲各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好我說課的題目是初中英語第三冊第50課，本課為口語閱讀課，整個說課我將分三部分進行講述，即教材分析、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教學(xué)程序。一、教材分析（一）教材的地位和作用第50課以詳實準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)圍...

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大學(xué)<em>學(xué)科</em>結(jié)構(gòu)與<em>學(xué)科</em>制度研究.pdf

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大學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)與學(xué)科制度研究.pdf（203頁）

華東師范大學(xué)博士學(xué)位論文大學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)與學(xué)科制度研究姓名龐青山申請學(xué)位級別博士專業(yè)高等教育學(xué)指導(dǎo)教師薛天祥20040401重。大學(xué)學(xué)科組織發(fā)展變化的動力何在文章將其歸結(jié)為大學(xué)學(xué)科組織的矛盾運動，并提出了四種內(nèi)在動力與三種外在動力，提出了大學(xué)學(xué)科組織集成創(chuàng)新...

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淺議美術(shù)<em>學(xué)科</em>與語文<em>學(xué)科</em>的整合

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淺議美術(shù)學(xué)科與語文學(xué)科的整合（5頁）

初探美術(shù)學(xué)科與語文學(xué)科的整合初探美術(shù)學(xué)科與語文學(xué)科的整合蘭亭班竹小學(xué)楊國泰內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要上世紀(jì)70年代以來，許多國家在中小學(xué)中進行了綜合課程的探索，一些國家的政府和國際教育組織將它寫入了教育文件中。我國也同樣提出采取學(xué)科綜合的方式，設(shè)置“綜合探索...

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生物學(xué)科學(xué)科思想及實踐（24頁）

一、中學(xué)生物學(xué)科的科學(xué)思想,趙占良人民教育出版社總編輯助理主編人教版義務(wù)教育和高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材。中國教育學(xué)會生物學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會理事長首都師范大學(xué)客座教授、碩士生指導(dǎo)教師,,,中學(xué)生物學(xué)的科學(xué)思想和方法,生物學(xué)的學(xué)科思想,生物學(xué)最核心思想是進化...

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百萬民<em>學(xué)科</em><em>學(xué)科</em>普助推示范企業(yè)

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百萬民學(xué)科學(xué)科普助推示范企業(yè)（5頁）

1百萬市民學(xué)科學(xué)科普助推示范企業(yè)申報表申報單位（蓋章）申報單位負(fù)責(zé)人武漢市科學(xué)技術(shù)協(xié)會武漢市財政局3科普示范企業(yè)申報表一、申報理由（500字以內(nèi)）二、申報企業(yè)基本情況二、申報企業(yè)基本情況企業(yè)名稱企業(yè)類型□工業(yè)企業(yè)□農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)□其它主導(dǎo)產(chǎn)品建筑總面積...

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小<em>學(xué)科</em><em>學(xué)科</em>培訓(xùn)活動心得

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小學(xué)科學(xué)科培訓(xùn)活動心得（3頁）

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重點學(xué)科所屬一級學(xué)科（12頁）

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一級學(xué)科_二級學(xué)科目錄（24頁）

一、二級學(xué)科目錄一、二級學(xué)科目錄門類哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、軍事學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)12個學(xué)科門類哲學(xué)1個一級學(xué)科，8個二級學(xué)科經(jīng)濟學(xué)2個一級學(xué)科，16個二級學(xué)科法學(xué)4個一級學(xué)科，27個二級學(xué)科教育學(xué)3個一級學(xué)科，17個二級學(xué)科...

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教師培訓(xùn)材料：從<em>學(xué)科</em>教學(xué)到<em>學(xué)科</em>育人

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教師培訓(xùn)材料：從學(xué)科教學(xué)到學(xué)科育人（8頁）

從學(xué)科教學(xué)到學(xué)科育人從學(xué)科教學(xué)到學(xué)科育人上海市中小學(xué)學(xué)科育人價值研究工作概述上海市中小學(xué)學(xué)科育人價值研究工作概述上海市教委教研室德育項目部上海市教委教研室德育項目部從去年起，上海市中小學(xué)各個學(xué)科開展了學(xué)科育人價值研究工作，這是我們對學(xué)校教育回歸育...

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201807小<em>學(xué)科</em>學(xué)<em>學(xué)科</em>核心素養(yǎng)解讀

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201807小學(xué)科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)解讀（61頁）

小學(xué)科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)解讀,北京市海淀區(qū)教師進修學(xué)校王思錦,,一、什么是核心素養(yǎng),四、科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)的關(guān)系,二、什么是科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),三、科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)對發(fā)展核心素養(yǎng)的貢獻(xiàn),,五、指向?qū)W科核心素養(yǎng)提升的科學(xué)課教學(xué),,,一、什么是核心素養(yǎng),學(xué)生應(yīng)...

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