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  • <em>中學物理</em>6

    <em>中學物理</em> 中學物理(6頁)

    20122012年上海市中青年教師教學評選活動獲獎名單(中小學相關(guān)學科)年上海市中青年教師教學評選活動獲獎名單(中小學相關(guān)學科)市一等獎市一等獎學科學校姓名中學語文嘉定二中李孝華中學地理嘉定一中蔡袁芬特殊教育嘉定區(qū)成佳學校沙燕市二等獎市二等獎學科學校姓名...

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  • <em>中學物理</em>論文<em>中學物理</em>教學藝術(shù)2

    <em>中學物理</em>論文<em>中學物理</em>教學藝術(shù) 中學物理論文中學物理教學藝術(shù)(2頁)

    中學物理論文中學物理教學藝術(shù)中學物理教學藝術(shù)初中物理教學既是一門科學又是一門藝術(shù)。那么具體到課堂教學中物理教師如何才能既吸引學生的注意力、激發(fā)學生的學習興趣又提高學生學習的積極性、主動性呢一、發(fā)揮教師主導作用的藝術(shù)教師是人類靈魂的工程師其“傳道、...

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  • <em>中學物理</em>實驗論文加強<em>中學物理</em>實驗教學2

    <em>中學物理</em>實驗論文加強<em>中學物理</em>實驗教學 中學物理實驗論文加強中學物理實驗教學(2頁)

    中學物理實驗論文加強中學物理實驗教學法加強中學物理實驗教學法物理學是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學實驗是物理教學的基礎(chǔ)。本文就中學物理加強實驗的教學展開了探討。一、認識物理實驗教學的重要意義和改革方向物理實驗教學能培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和細致敏銳的...

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  • <em>物理</em>美與<em>中學物理</em>教學4

    <em>物理</em>美與<em>中學物理</em>教學 物理美與中學物理教學(4頁)

    物理美與中學物理教學物理美與中學物理教學摘要摘要當人們重新認識到自然科學與人文科學應當和諧發(fā)展時對中學物理教學也提出了新的要求學習物理既要探求“真”又要追求“美”。于是新課程標準要求從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面培養(yǎng)學生在物理...

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  • <em>中學物理</em>PTS問題研究.pdf69

    <em>中學物理</em>PTS問題研究.pdf 中學物理PTS問題研究.pdf(69頁)

    Y1035S8{QJ墊世蛆盟L‰』L塹一HEG_34四川師范大學碩士學位論文中學物理PTS問題研究趙強培養(yǎng)早恒凹.刪咂整盍堂物堡皇生王王捏坐瞳玎導敦師圍嚏拄職稱教攫虧1址名稱煎直亟±研咒萬阿堂科熬堂物型授予學位1.I期生且旦中學物理PTS問題研究專業(yè)教育碩士研究生趙強指導教...

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  • <em>中學物理</em>教學現(xiàn)狀調(diào)研報告8

    <em>中學物理</em>教學現(xiàn)狀調(diào)研報告 中學物理教學現(xiàn)狀調(diào)研報告(8頁)

    實踐課中學物理中學物理課程改革程改革調(diào)研研調(diào)研報告第1頁共8頁題目中學物理教學現(xiàn)狀調(diào)研報告中學物理教學現(xiàn)狀調(diào)研報告學院物信學院專業(yè)09級物理學姓名學號090302032實踐課中學物理中學物理課程改革程改革調(diào)研研調(diào)研報告第3頁共8頁C老師的口頭分析我很難聽進,但老...

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  • <em>中學物理</em>教學現(xiàn)狀調(diào)研報告9

    <em>中學物理</em>教學現(xiàn)狀調(diào)研報告 中學物理教學現(xiàn)狀調(diào)研報告(9頁)

    實踐課中學物理中學物理課程改革程改革調(diào)研研調(diào)研報告第1頁共9頁題目中學物理教學現(xiàn)狀調(diào)研報告中學物理教學現(xiàn)狀調(diào)研報告學院物信學院專業(yè)09級物理學姓名學號090302032實踐課中學物理中學物理課程改革程改革調(diào)研研調(diào)研報告第3頁共9頁C老師的口頭分析我很難聽進,但老...

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  • 論<em>中學物理</em>概念教學.pdf50

    論<em>中學物理</em>概念教學.pdf中學物理概念教學.pdf(50頁)

    華中師范大學碩士學位論文論中學物理概念教學姓名陳宇紅申請學位級別碩士專業(yè)學科教學物理指導教師熊水兵20031001⑧碩士學位論文TASTER’SIJMSIS鼓勵學生經(jīng)常性的歸納所學的有關(guān)概念的知識和方法。教師還應注意在物理概念教學中培養(yǎng)學生的思維方法和思維能力。學習策...

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  • 論<em>中學物理</em>教學動力.pdf42

    論<em>中學物理</em>教學動力.pdf中學物理教學動力.pdf(42頁)

    湖南師范大學碩士學位論文論中學物理教學動力姓名吳曉明申請學位級別碩士專業(yè)教育指導教師宋善炎20030301ABSTRACTINSTRUCTIONALDYNAMICSISABASICQUESTIONWHICHHASANSIGNIFICANTVALUEINTHECONTEMPORARYTEACHINGTHEORIESITISAFORCETHATOBLIGESTHETEACHINGSUBJECTSTOBEE...

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  • <em>中學物理</em>自制教具研究.pdf61

    <em>中學物理</em>自制教具研究.pdf 中學物理自制教具研究.pdf(61頁)

    四川師范大學碩士學位論文中學物理自制教具研究姓名王永剛申請學位級別碩士專業(yè)課程與教學論(物理)指導教師潘學軍20090312中文摘要筆者的主要工作體現(xiàn)在兩方面第一,’全面闡述自制教具的定義、功能、意義、現(xiàn)狀及與教學效果的關(guān)系,消除了教師對自制教具認識的不...

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  • 淺談<em>中學物理</em>實驗教學4

    淺談<em>中學物理</em>實驗教學 淺談中學物理實驗教學(4頁)

    1淺談中學物理實驗教學淺談中學物理實驗教學閩侯竹岐中學閩侯竹岐中學黃功永黃功永中學物理作為科學學習學科,其教學目標是為了提高學生的科學素養(yǎng),培養(yǎng)學生的實踐操作能力和創(chuàng)新思維。在這一過程當中,學生的實驗活動和教師的實驗教學的開展就成為了物理學科教學的...

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  • 實驗<em>中學物理</em>中考復習策略2

    實驗<em>中學物理</em>中考復習策略 實驗中學物理中考復習策略(2頁)

    實驗中學物理中考備考策略初中物理總復習是物理學習中的一個重要環(huán)節(jié),是學生對整個初中學段物理知識進行系統(tǒng)全面的認識過程??倧土曀婕暗膬?nèi)容多,時間短,為在短時間內(nèi)取得好的效果,我們老師就必須深入研究與探索,在認真分析近幾年物理中考情況的基礎(chǔ)上,結(jié)合...

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  • 團山<em>中學物理</em>導學案3

    團山<em>中學物理</em>導學案 團山中學物理導學案(3頁)

    團山中學物理導學案團山中學物理導學案班級姓名科目科目物理年級年級八年級授課人授課人鄧少坡編號編號課題課題第十一章第一節(jié)功主備人主備人審核人審核人情境情境導入導入情景導入學習目標1、理解做功的兩個必要因素;2、理解計算功的公式和單位,并會用功的公式進...

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  • <em>中學物理</em>教學方法34

    <em>中學物理</em>教學方法 中學物理教學方法(34頁)

    初中物理新課程教學設(shè)計案例研討,劉振亞EMAILLIUZHENYA126COM,,一、物理新課程理念與初中物理學科特點教師要從單純設(shè)計教學媒介(主要是教科書)轉(zhuǎn)向多維的立體設(shè)計,將設(shè)計的中心轉(zhuǎn)移到人(教師與學生)的身上來。建構(gòu)主義認為,學習不是知識由教師向?qū)W生的傳遞,而...

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  • 學案19  <em>中學物理</em>方法一44

    學案19  <em>中學物理</em>方法一 學案19 中學物理方法一(44頁)

    學案中學物理方法(一),掌握一些重要的物理思想方法和物理模型,對輕松應對高考考試顯得尤為重要中學物理常用的思想方法有圖象法、整體法和隔離法、臨界問題、極限與微元法、運用數(shù)學知識解決物理問題法、守恒思維、逆向思維法、等效法等,掌握這些方法,并能夠在解題...

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  • <em>中學物理</em>情境教學研究.pdf82

    <em>中學物理</em>情境教學研究.pdf 中學物理情境教學研究.pdf(82頁)

    華中師范大學碩士學位論文中學物理情境教學研究姓名全威申請學位級別碩士專業(yè)物理課程與教學論指導教師李來政200351⑧碩士學位論文MASL’£R’STLIESIS學,并對情境教學的基本理論進行廠闡述。第三部分是情境教學的實施策略,首先論述的是課堂教學中實施中學物理情境...

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  • <em>中學物理</em>模型教學研究.pdf56

    <em>中學物理</em>模型教學研究.pdf 中學物理模型教學研究.pdf(56頁)

    Y78;837分類號UDC密級~一一編號學位論文中學物理模型教學研究THERESEACHONTHETEACHINGOFTHEPHYSICSMADELINTHEMIDDLESCHOOL彭森指導教師姓名羅開基教授江西師范大學物理與通信電子學院申請學位級別碩士專業(yè)名稱學科教育物理論文提交日期2004年9月答辯日期2004年11月...

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  • <em>中學物理</em>教學<em>中學</em>習策略的研究.pdf46

    <em>中學物理</em>教學<em>中學</em>習策略的研究.pdf 中學物理教學中學習策略的研究.pdf(46頁)

    東北師范大學碩士學位論文中學物理教學中學習策略的研究姓名韓艷華申請學位級別碩士專業(yè)教育指導教師唐恩輝20040401ABSTRACT21CENTURIESISTHESOCIETYTHATSTUDYMETHODHASTURNINTHEINFORMATIONTIMES,INTHEFACEOFTHEKNOWLEDGEBASEDECONOMYCOMINGOURSTUDYISNOTATREMEMBE...

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  • <em>中學物理</em>例子教學研究.pdf54

    <em>中學物理</em>例子教學研究.pdf 中學物理例子教學研究.pdf(54頁)

    中學物理是一門抽象性較強的學科這也就使抽象思維不是很強的中學生產(chǎn)生了物理難學的印象因此如何將抽象問題明了化如何深入淺出便成了很多教師關(guān)心的問題。作為一種很直接的手段例子便起到了舉足輕重的作用。同時好的例子不僅僅能起到解釋說明的作用還可以鞏固學生的...

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  • 建構(gòu)<em>中學物理</em>教材評價體系.pdf60

    建構(gòu)<em>中學物理</em>教材評價體系.pdf 建構(gòu)中學物理教材評價體系.pdf(60頁)

    曲阜師范大學碩士學位論文建構(gòu)中學物理教材評價體系姓名王守江申請學位級別碩士專業(yè)物理課程與教學論指導教師李新鄉(xiāng)200241工、、SL展,科技的進步,建構(gòu)主義教學理論、綜合課程理論以及研究性學習理論等現(xiàn)代教育理論逐步被人們所重視,本文簡要介紹了這三種教育理論...

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