文楊在健王倩兮的山水畫，不是以蹊蹺取獲世俗的關(guān)注，非在以怪誕博得眾人的青睞，而是于平淡從容中表現(xiàn)出了山川嶺岳的鐘嶺毓秀，于樸實(shí)無華中展現(xiàn)出了松濤林浪的洋洋大觀，于司空見慣中描繪出了云海霞霧的空蒙飄渺，于平鋪直敘中抒寫出了飛流激湍的神奇壯觀。她在身...
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1附件1“衛(wèi)生科技進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生科技進(jìn)社區(qū)”項(xiàng)目項(xiàng)目20072007年20082008年工作總結(jié)年工作總結(jié)由衛(wèi)生部、科技部和中國科協(xié)共同主辦的“衛(wèi)生科技進(jìn)社區(qū)”項(xiàng)目作為大型綜合性健康知識(shí)普及和適宜技術(shù)推廣活動(dòng)，是適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革需要，推動(dòng)醫(yī)學(xué)科技深入社區(qū)，服務(wù)人民...
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專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告書題目基于基于GRAPFAHPGRAPFAHP的大漢物流分的大漢物流分公司經(jīng)營績效...
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主備教師主備教師王燕華執(zhí)筆李倩執(zhí)筆李倩課題課題1神鳥審核人審核人李倩個(gè)性化修改意見個(gè)性化修改意見教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、學(xué)習(xí)本課，認(rèn)識(shí)生字7個(gè)，會(huì)寫生字14個(gè)，掌握詞語11個(gè)。2、指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，把握課文主要內(nèi)容。3、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“既也”的用法并造句。4、...
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感應(yīng)電療法,主講人劉倩,內(nèi)容,定義,應(yīng)用感應(yīng)電流（FARADIZATION）作用于人體正常肌肉治療疾病的方法，稱為感應(yīng)電療法。,正常肌肉的含義,包括完全正常的肌肉如腹壁疝,產(chǎn)后的腹肌等肌肉完全正常,但支配它的神經(jīng)不正常而致產(chǎn)生的廢用性肌萎縮因某種原因不能活動(dòng)而發(fā)生的...
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護(hù)理論文姓名張倩姓名張倩班級護(hù)理班級護(hù)理11102013423內(nèi)鏡治療內(nèi)鏡治療的有效方法包括潰瘍內(nèi)注入腎上腺素、1／10000硬化劑、乙醇等，或熱探針燒烙術(shù)，單電極電烙術(shù)或YAG激光。第一次治療失敗后，?？芍貜?fù)一次，增加成功率。24應(yīng)用三腔二囊管壓迫止血如是肝硬化門脈...
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食管癌手術(shù)配合,灤平中醫(yī)院手術(shù)室張倩,食管癌手術(shù)配合,食管癌是常見的消化道腫瘤。食管癌典型的癥狀為進(jìn)行性咽下困難，先是難咽干的食物，繼而是半流質(zhì)食物，最后水和唾液也不能咽下。手術(shù)是治療食管癌首選方法一般以頸段癌長度3厘米、胸上段癌長度4厘米、胸下段癌長...
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肱骨髁上骨折,骨科二病區(qū)陳倩,,概述,肱骨髁上骨折是指肱骨遠(yuǎn)端內(nèi)外髁上方的骨折，為肘關(guān)節(jié)外骨折。肱骨髁上骨折為兒童常見肘部損傷，占兒童肘部骨折的3040，多發(fā)10歲以下兒童。此損傷并發(fā)癥較多，可原發(fā)或繼發(fā)血管神經(jīng)損傷，前臂肌肉缺血攣縮。無論保守或手術(shù)治療肘...
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聊齋志異之聶小倩賞析聊齋志異是一部充滿積極浪漫主義精神的文學(xué)巨著，是我國古典文學(xué)的藝術(shù)明珠。蒲松齡在聊齋志異中，巧妙采取談狐說鬼的藝術(shù)形式，演繹了一個(gè)個(gè)經(jīng)典動(dòng)人的人鬼相戀、人狐相愛的精彩故事，聶小倩即是女鬼和書生相愛相依的愛情絕唱。筆者主要從小說...
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分類號(hào)密級口‘丐歐陽予倩的戲曲音樂改革研究STUDYONTHEREFORMOFOUYANGYUQIAN’SOPERAMUSIC指導(dǎo)教師姓名、職稱丟妾室盛±湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)辦公室二。一四年五月樂兩個(gè)部分。歐陽予倩對戲曲音樂的改革是我們不容忽視的。本文對歐陽予倩的戲曲音樂改革的文獻(xiàn)...
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論文題目目論聊齋志異中的聶小倩學(xué)生姓名學(xué)號(hào)類型專業(yè)層次指導(dǎo)教師日期學(xué)習(xí)中心編號(hào)學(xué)習(xí)中心名稱西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文論聊齋志異中的聶小倩目錄摘要一、引言1二、背景1（一）故事簡介1（二）矛盾的展開2三、聶小倩的藝術(shù)形象特征2（一）她是一個(gè)容貌超...
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廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文歐陽予倩與桂林文化城姓名陳繼華申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師李江20070401II運(yùn)用到抗戰(zhàn)時(shí)期的話劇實(shí)踐中。同時(shí)，經(jīng)過桂林文化城戲劇運(yùn)動(dòng)的洗禮和磨練，歐陽予倩走出了學(xué)院派的天地，超越了此前將技術(shù)凌駕于思想之上的局限，...
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物化實(shí)驗(yàn)報(bào)告物化實(shí)驗(yàn)報(bào)告20102401027崔倩雯崔倩雯物化實(shí)驗(yàn)報(bào)告20102401027崔倩雯日期2013年3月5、12日；2、3周周二，下午；姓名崔倩雯學(xué)號(hào)20102401027柴油微乳液擬三元相圖的繪制及燃燒性能測定實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋緦?shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)柴油微乳體系擬三元相圖的繪制與研究方法，并根據(jù)相...
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說出我的拖延故事,內(nèi)容來自拖延心理學(xué)原作者美簡博克/萊諾拉袁,PPTDESIGNBY梁曉倩O0,讀書筆記,,,01解讀我的拖延癥,,1拖延定義“推遲到明天再做”。,解讀我的拖延癥,你也中槍了嗎,2拖延的特征常由于拖延而失去原本可把握住的機(jī)會(huì)常為拖延而感到焦慮痛苦常難以自我約束...
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聊齋志異之聶小倩聊齋志異之聶小倩讀后感讀后感聊齋志異，“聊齋”乃作者蒲松齡書屋的名稱，“志”是記述之意，“異”指奇異的故事。聊齋志異內(nèi)容廣泛，以狐、妖、仙、鬼，來概括當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的復(fù)雜關(guān)系，表現(xiàn)了我國17世紀(jì)的社會(huì)面貌和風(fēng)氣。在聊齋志異整本書中，我...
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分類號(hào)密級口‘丐歐陽予倩的戲曲音樂改革研究STUDYONTHEREFORMOFOUYANGYUQIAN’SOPERAMUSIC指導(dǎo)教師姓名、職稱丟妾室盛湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)辦公室二。一四年五月樂兩個(gè)部分。歐陽予倩對戲曲音樂的改革是我們不容忽視的。本文對歐陽予倩的戲曲音樂改革的文獻(xiàn)資...
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