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小議生命教育與教育生命理念的永恒性－生命教育與教育生命理念研究教研敘事德惠市大青咀鎮(zhèn)中心校德惠市大青咀鎮(zhèn)中心校薛煥春薛煥春曾記得有一首歌唱到曾記得有一首歌唱到“讓生命化做一朵蓮花，功名讓生命化做一朵蓮花，功名利祿全拋下利祿全拋下”，生命蓮花多么令...
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以下是針對(duì)全日制教育碩士教育綜合333（10年為332）的真題感謝往屆考生的搜集2010年華中師范大學(xué)332一、名詞解釋題（共6小題，每小題5分，共30分）1學(xué)校教育2教育目的3講授法4學(xué)記5道爾頓制6元知論二、簡(jiǎn)答題（共4小題，每小題10分，共40分）7教育的相對(duì)獨(dú)立性8上好...
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賞識(shí)教育愛(ài)的教育〔關(guān)鍵詞〕賞識(shí)教育；愛(ài)；實(shí)踐賞識(shí)教育的創(chuàng)始人既不是偉大的教育家、心理學(xué)家，也不是長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教育一線的實(shí)踐者，而是一名工人，他的名字叫周弘。因?yàn)榕畠旱奶厥猓ǘ@），憑著本能的父愛(ài)，他創(chuàng)造了教育的奇跡，女兒周婷婷成為第一個(gè)聾人少年大學(xué)...
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賞識(shí)教育與挫折教育當(dāng)孩子們走進(jìn)校園開(kāi)始他們生命的體驗(yàn)時(shí)，教育給予他們的是快樂(lè)還是痛苦，是進(jìn)取還是逃避，是創(chuàng)造還是束縛，這一切不僅取決于教師的素養(yǎng)、能力，更取決于教師的教育理念。在十八年的教育教學(xué)工作中，我深刻體會(huì)到了賞識(shí)教育的巨大魅力，它能使聽(tīng)話...
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南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文教育目的教育之目的與教育之作為目的由教育工具化引發(fā)的教育目的哲思姓名李會(huì)松申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)教育學(xué)原理指導(dǎo)教師華黨生20070521ABSTRACTASSOONASSPEAKSOFTHEENDPEOPLEALEACCUSTOMEDTOTHOUGHTITONLYISREFERS∞NFOIMSTOTHEPURPOSEFULNE...
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國(guó)內(nèi)教育國(guó)內(nèi)教育PKPK國(guó)外教育國(guó)外教育改革開(kāi)放30多年以來(lái)，高等教育事業(yè)得到空前發(fā)展。而在最近的幾年里，大量青年學(xué)子出國(guó)留學(xué)，在全球范圍內(nèi)選擇適合自己的院校。在我國(guó)各類留學(xué)出國(guó)人員中，自費(fèi)留學(xué)人員長(zhǎng)期占據(jù)總?cè)藬?shù)的90，已成為留學(xué)群體的主要力量。隨著國(guó)內(nèi)...
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1教育信息化促進(jìn)教育公平、教育均衡發(fā)展研究教育信息化促進(jìn)教育公平、教育均衡發(fā)展研究摘要要教育公平、教育均衡發(fā)展一直是全國(guó)各族人民共同期盼的愿望。本文從教育公平、教育均衡發(fā)展的基本內(nèi)涵及外延出發(fā)，主要從受教育機(jī)會(huì)、教育資源配置等方面對(duì)我國(guó)教育不公平、...
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1（D）是中國(guó)也是世界上最早的一部教育專著。A論語(yǔ)B大學(xué)C孟子D學(xué)記2提出“泛智”教育思想，主張教育是“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（A）。A夸美紐斯B裴斯泰洛齊C盧梭D洛克3美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威，主張教育活動(dòng)要以（B）為中心。A教材B兒童C課堂...
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保障教育公平共享教育資源【摘要】平等對(duì)待每位學(xué)生保障教育公平；建立科學(xué)、全面的教育考核評(píng)價(jià)體系讓學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)；教師注重各種技能的培養(yǎng)提高對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效指導(dǎo)；營(yíng)造和諧安全育人環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度保障學(xué)校管理上臺(tái)階、教師教學(xué)活動(dòng)水平大提高、...
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課程簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介中學(xué)生的生存教育中學(xué)生的生存教育生活教育與生命教育生活教育與生命教育【內(nèi)容簡(jiǎn)介】【內(nèi)容簡(jiǎn)介】本專題課程的主要目標(biāo)是使學(xué)員了解生存教育、生活教育、生命教育、安全教育、升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)等的意義及基本途徑。本專題課程的主要內(nèi)容包括中學(xué)生的生...
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春季常見(jiàn)傳染病預(yù)防知識(shí),生命教育,哈密石油外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,春天為什么容易傳染病流行,1、冬天里，身體漸漸對(duì)寒冷習(xí)慣了。春天天氣轉(zhuǎn)暖，晝夜溫差大，人體內(nèi)部系統(tǒng)卻還來(lái)不及調(diào)整適應(yīng)。2、春天萬(wàn)物生機(jī)萌發(fā)，皆蠢蠢欲動(dòng)，細(xì)菌、病毒等亦隨之活躍。3、不按牌理出牌的古怪天...
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本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育道德與教育法規(guī)教育道德與教育法規(guī)教育道德與教育法規(guī)關(guān)系論述在我學(xué)習(xí)教育法學(xué)的過(guò)程中，有一章節(jié)特別吸引我的注意，就是“教育法規(guī)原理〞這一章下的“教育法規(guī)與教育道德〞。道德與法律的種種關(guān)...
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教育，一個(gè)永恒不滅的話題；教育，一個(gè)傳承人類幾千年文明的載體；教育，一個(gè)讓千萬(wàn)家庭糾結(jié)的生活元素。它無(wú)時(shí)無(wú)刻的滲透在我們的生活之中，正所謂‘人生處處是學(xué)場(chǎng)’，這也都是有關(guān)教育的范疇。有人說(shuō)，教育的本質(zhì)就是，提高興趣、鼓舞精神。著名教育專家林格倫說(shuō)...
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【教育學(xué)】教育學(xué)題庫(kù)第一部分1、師生在人上是民主平等的關(guān)系。2、課業(yè)及進(jìn)程是指課程。4、根據(jù)課程的制定者的不同，課程可分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程。5、課程結(jié)構(gòu)的編制是指課程設(shè)計(jì)。6、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫(xiě)的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)...
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試論現(xiàn)代教育技術(shù)與教育變革高正偉（貴州遵義縣新舟中學(xué)貴州遵義縣563127）【摘要】信息革命的大潮猛烈沖擊著教育領(lǐng)域，首先對(duì)傳統(tǒng)教育思想和教育觀念提出了挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教育文化形態(tài)日益成為現(xiàn)代教育的“掣肘”，需要進(jìn)行徹底變革。教育技術(shù)的進(jìn)展與進(jìn)步也必將對(duì)教...
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湘潭大學(xué)碩士學(xué)位論文教育投資與教育消費(fèi)姓名伍喆申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師黃河清20010501ABSTRACTEDUCATIONINVESTMENTISAMATERIALBASETODECIDETHESTATEOFEDUCTIONDEVELOPMENTEDUCNIONALACTIVITIESWILLBEHARDTODEVELOPWITHOUTACERTAINAMOUNTOFCAPITALA...
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