兩岸高等教育學(xué)生國際化策略比較研究.pdf

1、碩士學(xué)位論文兩岸高等教育學(xué)生國際化策略比較研究AComparativeStudyoftheHigherEducationInternationalizationStrategiesofTaiwanandThemainland學(xué)號(hào)：21012089完成日期：jo易61大連理工大學(xué)DalianUniversityofTechnology大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要隨著當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化全球一體化趨勢(shì)加劇，高等教育國際化

2、也已成為當(dāng)今世界高等教育發(fā)展的一個(gè)主要潮流。包括留學(xué)生策略和國際學(xué)生策略在內(nèi)的學(xué)生國際化策略發(fā)展是高等教育國際化中的重要環(huán)節(jié)，國際學(xué)生的異國求學(xué)也’是高等教育國際化進(jìn)程中最持久、最直接、最重要的形式。因此，高等教育學(xué)生國際化發(fā)展已成為高等教育領(lǐng)域不容忽視的議題。近年來，大陸與臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)交流日益頻繁，隨之而來文化交流也日益密切。臺(tái)灣高等教育國際化發(fā)展比大陸早三十年，在留學(xué)生策略和國際學(xué)生策略方面發(fā)展較為完善，并有可取之處。但近年來臺(tái)灣高等

3、教育國際化處于緩慢發(fā)展階段，而大陸高等教育國際化具有快速發(fā)展的迅猛勢(shì)頭，因此兩岸在高等教育學(xué)生國際化發(fā)展中，特別是留學(xué)生策略和國際學(xué)生策略方面，一脈相承的臺(tái)灣有很多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的推動(dòng)兩岸高等教育學(xué)生國際化發(fā)展。本文利用文獻(xiàn)法和比較分析法，針對(duì)臺(tái)灣和大陸的高等教育國際化留學(xué)生策略、國際學(xué)生策略的發(fā)展歷程、實(shí)施現(xiàn)狀、實(shí)施成果和實(shí)施問題作了比較和研究，為未來大陸制定高等教育國際化長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展策略上提出參考性建議。

4、本研究經(jīng)分析比較，得出以下結(jié)論：臺(tái)灣與大陸高等教育學(xué)生國際化策略發(fā)展均受到政治經(jīng)濟(jì)因素的影響；大陸注重培養(yǎng)高層次人才回國服務(wù)，而臺(tái)灣則著手推動(dòng)高等教育國際化為宗旨；大陸以統(tǒng)一管理為主；來臺(tái)就讀的外國留學(xué)生攻讀學(xué)位生數(shù)量比大陸多，大陸較偏短期學(xué)術(shù)交流、學(xué)者訪問；外國留學(xué)生赴大陸就讀領(lǐng)域偏中醫(yī)和人文，而臺(tái)灣則偏商務(wù)和工程；臺(tái)灣與太陸的國際學(xué)生來源皆呈高度區(qū)域化。根據(jù)研究結(jié)果，擬提出幾點(diǎn)建議僅供參考：建立完善的國際學(xué)生管理機(jī)制、嚴(yán)格把關(guān)國際學(xué)