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文檔簡介
1、課堂討論是著眼于引導學生主動參與教學，實現(xiàn)自主、探究、合作的教學重要方式。但是，在教學實踐的過程中卻發(fā)現(xiàn)課堂討論在有效運用上存在著一些問題，有些課堂討論流于形式，甚至成為某些教師公開課、優(yōu)質課“做秀”的一種手段，難以收到應有的成效。如何組織好課堂討論，使課堂討論做到深入有效，充分發(fā)揮課堂討論的作用，全面實現(xiàn)課堂教學的目標是當務之急。
課堂有效討論具有其獨特的價值，有利于教師增強課堂掌控能力，實現(xiàn)思想政治課堂高效教學；有利于實現(xiàn)
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