初中八年級(jí)體育快速跑技術(shù)教學(xué)教案

1、初中八年級(jí)體育快速跑技術(shù)教學(xué)教案 初中八年級(jí)體育快速跑技術(shù)教學(xué)教案（一）開始部分（三分鐘） （一）開始部分（三分鐘）教學(xué)常規(guī)：師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，宣布課的內(nèi)容及安排見習(xí)生，提出相關(guān)的要求，以集中學(xué)生注意力，使之進(jìn)入課的良好狀態(tài)。（二）準(zhǔn)備部分（五分鐘） （二）準(zhǔn)備部分（五分鐘）導(dǎo)入熱身：采用準(zhǔn)備活動(dòng)，自編操。復(fù)習(xí)老師所授的準(zhǔn)備操，同時(shí)課前讓學(xué)生搜集資料分組編操，讓學(xué)生嘗試編操的樂趣，教師加以指導(dǎo)幫助，組合成一套適合同學(xué)們自己的操。教師帶

2、領(lǐng)體育委員喊口令與學(xué)生奇完成能在教師指導(dǎo)下集體合作認(rèn)真參與，課堂氣氛活躍，這有助于感情的融洽和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識(shí)，為進(jìn)行基本部分做好心理準(zhǔn)備。而課的主體部分，是“教”與“學(xué)”的重點(diǎn)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)空間，積極啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思維，進(jìn)行創(chuàng)新。由于學(xué)生比較易興奮，又易抑制，精神不易集中；對(duì)于說教過多、技術(shù)要求強(qiáng)的教學(xué)，因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣；相反，對(duì)于直觀的，新穎的感性思維的體育

3、課比較喜歡，— 3 — 要盡量落在一條直線上跑。在休息之余，引導(dǎo)學(xué)生思考影響快速跑的因素，總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生針對(duì)自身特點(diǎn)，提高動(dòng)作技術(shù)。（4）兩人一組的快速跑游戲： ）兩人一組的快速跑游戲： 3 組（方法：兩人搬運(yùn)一個(gè)小石頭，可并排搬，可前后搬，可兩臂交叉搬）。要求全組同學(xué)合作、探索哪兩個(gè)人組合最好，而且兩人合作哪種跑步方式速度最快。（5）快速跑接力游戲： ）快速跑接力游戲：3 組。2 人一組，一名同學(xué)以起跑線為準(zhǔn)（蹲距式），聽老師哨聲

4、或者“各就位”、“預(yù)備”、“跑”，另一名同學(xué)以終點(diǎn)線為準(zhǔn)，作好準(zhǔn)備以接道棒為準(zhǔn)站立式姿勢(shì)跑回起跑線 ，以時(shí)間計(jì)算哪組快哪組慢，慢組加罰兩組，游戲結(jié)束。（四）結(jié)束部分 （四）結(jié)束部分1．學(xué)生自我評(píng)價(jià)本節(jié)課的內(nèi)容 ．學(xué)生自我評(píng)價(jià)本節(jié)課的內(nèi)容2．教師小結(jié) ．教師小結(jié)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容希望同學(xué)們喜歡，希望你們能夠養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育鍛煉意識(shí)，并提問現(xiàn)在的社會(huì)怎樣學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神？可以通過上體育課來體會(huì)不怕吃苦的精神從而把這種