人音版二年級音樂下冊全冊教案精華版0001

1、第一課春天來了第一課時《春之歌》教學(xué)目 第一課時《春之歌》教學(xué)目標(biāo)： 標(biāo)：1、 欣賞樂曲《春之歌》，感受樂曲抒情明快情緒，體驗流水般旋律帶來春天 氣息，想象春天萬物復(fù)蘇美好情景。2、在欣賞樂曲過程中，通過聽辨、吹奏主題、哼唱旋律活動，和伙伴合作、 交流討論，理解樂曲所表達(dá)對春天熱愛。3、知道無詞歌基本特色和《春之歌》曲式結(jié)構(gòu)。教學(xué)重難點： 教學(xué)重難點：體驗《春之歌》優(yōu)美抒情旋律所表達(dá)春天景色，感受春天。教學(xué)過程： 教學(xué)過程：一、常規(guī)教學(xué)

2、1、隨音樂律動。師生問好。2、復(fù)習(xí)歌曲。3、節(jié)奏練習(xí)。春天來了，你們感受到大自然都發(fā)生了哪些變化？天氣變暖和了；小草發(fā)芽 了......嗯，同學(xué)們說得很好，觀察得都很仔細(xì)。下面我們來看一看春天變化欣賞圖片集——春天大自然（放多媒體軟件）二、欣賞無詞歌《春之歌》（一）了解門德爾松和無詞歌1 -認(rèn)識無詞歌和它音樂地位。（二）初聽《春之歌》欣賞鋼琴版《春之歌》，以感受情緒為先，對樂曲有初步感知，先不出示樂 曲標(biāo)題，通過自己感受體驗給樂曲寫

3、上標(biāo)題。師：今天我們來欣賞一首樂曲，大家認(rèn)真聽，感受一下樂曲，想象樂曲表現(xiàn) 怎樣情景？生：聆聽樂曲，分小組討論。師：聽完了這首樂曲大家從中感受到什么樣情景？生：感受到“春天“情景師：好，大家給這首樂曲取一個什么樣名字呢？生：《春之歌》《春之聲》《春天樂曲》《春天旋律》。。。。。。師：很好，看你來大家都聽懂了這首樂曲表現(xiàn)內(nèi)容。師：老師來告訴大家今天這首樂曲名字是《春之聲》，由德國作曲家門德爾學(xué)生有情感演唱第三段，最后一句是全曲高潮，要表

4、現(xiàn)出報童對未來充滿希 望心情。4. 創(chuàng)編動作表演歌曲三、小結(jié)：你們想對當(dāng)年小毛頭說些什么？你們應(yīng)該怎么做？（珍惜現(xiàn)在幸福生活，好 好學(xué)習(xí)）第三課飛呀飛第一課時《蜜蜂》教學(xué)目標(biāo)： 第三課飛呀飛第一課時《蜜蜂》教學(xué)目標(biāo)：2、師：“有一首歌曲《小蜜蜂》正好表達(dá)了同學(xué)們心聲，讓我們一起聽一聽。 聽完之后請你們談?wù)勛约焊惺芎驼J(rèn)識?！?、學(xué)生說說歌曲情緒、拍子、內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)歌曲1、出示歌譜，引導(dǎo)學(xué)生觀察說說曲譜節(jié)奏特點。2、學(xué)生觀察并讀歌曲節(jié)奏。

5、3、教師指導(dǎo)學(xué)生視唱歌曲旋律，聽琴分句學(xué)唱。4、學(xué)生跟琴完整演唱歌曲曲譜。6、請學(xué)生有感情朗讀歌詞。（如有必要教師可以加入范讀）7、學(xué)生聽琴分句唱一唱第一段歌詞。8、完整練唱第一段。（教師加以指導(dǎo)）注“嗡嗡嗡“演唱一定要形象，表現(xiàn)出“飛“感覺。9、再次練唱歌曲第一段。10、完整練唱歌曲。對學(xué)生進行節(jié)奏及視唱教學(xué)，目是對學(xué)生進行音樂技能 訓(xùn)練讓他們不但會感受表現(xiàn)音樂，也會學(xué)習(xí)音樂。朗讀歌詞過程也就是在對歌曲 進行情感處理。采用聽唱法進行教

6、學(xué)，可以鍛煉學(xué)生聽力。四、變化唱歌曲《小蜜蜂》，體驗“飛“不同音樂形象。1、〃同學(xué)們想一想蜜蜂在辛勤勞動時候飛行速度會怎樣？“2、你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么唱才能表現(xiàn)現(xiàn)在小蜜蜂。3、用慢速來演唱小蜜蜂。（跟鋼琴演唱第二段）4、邊唱邊表演這只辛苦小蜜蜂。5、師：你知道小蜜蜂采完蜜之后心情是怎樣?。?、學(xué)生開心快速演唱小蜜蜂（跟鋼琴演唱第三段）7、將三段不同歌詞編成一個音樂故事進行表演唱。8'跟伴奏完整演唱歌曲。9、找同學(xué)到前面表演唱歌曲。