關(guān)于粉筆的改進和粉塵的消除的研究報告

1、 關(guān)于粉筆的改進和粉塵的消除的研究報告 關(guān)于粉筆的改進和粉塵的消除的研究報告 臺州一中高一（ 臺州一中高一（3）班 ）班 柯凌峰 柯凌峰一，研究背景 一，研究背景1.1 1.1 現(xiàn)實背景： 現(xiàn)實背景：根據(jù)全國部分調(diào)研資料顯示，隨著社會進步和社會節(jié)奏的 根據(jù)全國部分調(diào)研資料顯示，隨著社會進步和社會節(jié)奏的加快，教師職業(yè)病率呈逐年上升的趨勢，職業(yè)病呈現(xiàn)多樣 加快，教師職業(yè)病率呈逐年上升的趨勢，職業(yè)病呈現(xiàn)多樣化方向發(fā)展，其中粉塵引起

2、的塵肺以及各種急慢性呼吸道 化方向發(fā)展，其中粉塵引起的塵肺以及各種急慢性呼吸道疾病是中國目前職業(yè)病中最主要，危害最嚴(yán)重和最廣泛的 疾病是中國目前職業(yè)病中最主要，危害最嚴(yán)重和最廣泛的一種。學(xué)生近視患病率亦逐年上升，到了異常嚴(yán)重的程 一種。學(xué)生近視患病率亦逐年上升，到了異常嚴(yán)重的程度。如教育專家田俊于 度。如教育專家田俊于 1995 1995 年對福州 年對福州 30 30 所中學(xué)、 所中學(xué)、6 所小學(xué) 所小學(xué)的 3125 3125 名中小

3、學(xué)教師進行的問卷抽樣調(diào)查結(jié)果表明，中小 名中小學(xué)教師進行的問卷抽樣調(diào)查結(jié)果表明，中小學(xué)教師呼吸系統(tǒng)慢性病患病率較高，常見為慢性咽炎和聲 學(xué)教師呼吸系統(tǒng)慢性病患病率較高，常見為慢性咽炎和聲帶疾病。其中男性慢性病患病率為 帶疾病。其中男性慢性病患病率為 58.53 58.53％，女性慢性患病 ％，女性慢性患病率為 率為 61.06 61.06％，而且均有隨教齡增長而升高的趨勢，教育專 ％，而且均有隨教齡增長而升高的趨勢，教育專家牛彩英等 家

4、牛彩英等 1996 1996 年 12 12 月對開封城區(qū) 月對開封城區(qū) 240 240 位小學(xué)教師進行 位小學(xué)教師進行調(diào)查，表明教師存在輕重程度不同的咽喉疾病，發(fā)病率為 調(diào)查，表明教師存在輕重程度不同的咽喉疾病，發(fā)病率為60.4 60.4％。教育專家鹿道溫等于 ％。教育專家鹿道溫等于 1999 1999 年對青島 年對青島 162 162 名大學(xué)教 名大學(xué)教師進行疾病調(diào)查時顯示：慢性咽喉炎 師進行疾病調(diào)查時顯示：慢性咽喉炎 89 89

5、 例，占 例，占 54.94 54.94％， ％，慢性喉炎 慢性喉炎 69 69 例，占 例，占 42.59 42.59％，均存在著明顯的職業(yè)病現(xiàn) ％，均存在著明顯的職業(yè)病現(xiàn)狀。據(jù)對我市 狀。據(jù)對我市 57 57 中、金水區(qū)二小等學(xué)校共 中、金水區(qū)二小等學(xué)校共 219 219 名教師調(diào)查 名教師調(diào)查的結(jié)果顯示：教師咽炎患病率為 的結(jié)果顯示：教師咽炎患病率為 100% 100%、鼻炎患病率為 、鼻炎患病率為39% 39%、哮喘病患病率為

6、、哮喘病患病率為 43% 43%、支氣管炎的患病率為 、支氣管炎的患病率為 8% 8%、塵肺 、塵肺我們相信他會幫助我們順利完成課題 我們相信他會幫助我們順利完成課題.二，研究計劃 二，研究計劃1. 1. 研究假設(shè) 研究假設(shè)(1) (1) 粉塵會給人的呼吸道造成影響嗎 粉塵會給人的呼吸道造成影響嗎? 會的。 會的。(2) (2) 粉塵會不會給人的眼睛造成傷害 粉塵會不會給人的眼睛造成傷害? 會的。 會的。(3) (3) 長期

7、的使用粉筆會使手指變樣嗎 長期的使用粉筆會使手指變樣嗎? 會危害手指。 會危害手指。(4) (4) 粉塵中的只要成分 粉塵中的只要成分 CaCO3 CaCO3 然而過多的吸入 然而過多的吸入 CaCO3 CaCO3 會不會 會不會與體內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 與體內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)? 會的。 會的。（5）可否有大顆粒物質(zhì)替換粉筆中主要成分，防止飄塵？ ）可否有大顆粒物質(zhì)替換粉筆中主要成分，防止飄塵？可能有。 可能有。2

8、.1 2.1 研究方法 研究方法 (1) (1)查找資料 查找資料 （2) 2)走訪相關(guān)人物 走訪相關(guān)人物 （3）問卷調(diào)查 ）問卷調(diào)查 （4）實驗研究 ）實驗研究(5) (5)構(gòu)想新的解決方案 構(gòu)想新的解決方案(1) (1) 調(diào)查一些學(xué)校使用粉筆的概率 調(diào)查一些學(xué)校使用粉筆的概率.首先 首先,我們準(zhǔn)備深入調(diào)查 我們準(zhǔn)備深入調(diào)查相關(guān)資料 相關(guān)資料,了解相關(guān)信息確定研究方案 了解相關(guān)信息確定研究方案,設(shè)計調(diào)查問卷

9、。然 設(shè)計調(diào)查問卷。然后,我們在一些學(xué)校通過發(fā)放調(diào)查問卷，整理 我們在一些學(xué)校通過發(fā)放調(diào)查問卷，整理,統(tǒng)計調(diào)查結(jié) 統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果,了解學(xué)校課堂上粉筆使用的比例 了解學(xué)校課堂上粉筆使用的比例,上課效果以及學(xué)習(xí)的 上課效果以及學(xué)習(xí)的影響程度。 影響程度。(2) (2) 根據(jù)我們得到的使用粉筆的學(xué)校 根據(jù)我們得到的使用粉筆的學(xué)校,然后對這些學(xué)校的一 然后對這些學(xué)校的一些教師及學(xué)生進行個別的訪談 些教師及學(xué)生進行個別的訪談.我們先要掌握相關(guān)的信息