老師工作方案_24

1、老師工作方案 老師工作方案二、嚴格執(zhí)行常規(guī)，提高訓練質(zhì)量。 1、嚴格執(zhí)行課程方案。課程方案是法規(guī)，任何人無權變更，教育處將不定期抽查老師上課狀況，嚴格督促老師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特別狀況的確需要調(diào)課的必需報請教育處批準。 2、本學期將連續(xù)組織老師學習常州市教研室修訂的《中學校各科教學常規(guī)》 ，修訂我校教學常規(guī)要求，使全體老師明確要求，自我對比，切實落實常規(guī)，有效地改進教學，全面提高教學水平與質(zhì)量。教育

2、處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，連續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度。 3、加強教研組建設。教研組是老師教學討論的主陣地，老師成長成材的搖籃。各教研組依據(jù)學校教學工作方案，結合本教研組的實際狀況，擬定切實可行的教研組工作方案。教研活動做到定時間、定內(nèi)容（學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等） 、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識和制造熱忱，鼓舞老師

3、合作、溝通、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，準時、仔細總結得失，在期末進行溝通，開展先進教研組的評比。 4、抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結合。集中1、加強課改試驗的師資培訓。本學期連續(xù)組織老師學習新課標，把握其精神實質(zhì)，加強對三班級等用法新教材老師的培訓與管理。 2、加大課程討論的力度。加強教研和科研的結合，以教研為載體，以科研為先導，促進全體老師實施新課程，改革課堂教學的水平。連續(xù)與教研室多聯(lián)系，爭取專家的支持、指

4、導，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定方案時要立足本校，結合自身教學需要，細心設計好每次活動的內(nèi)容，開展小型、多樣、高效的教研活動，制造性地開展活動，讓教研和科研活動真正為提高老師課程實施力量服務。學校將有針對性地組織有關學科的校級教研活動，對品德與生活（.）等術科教研活動也將有所支配。以此全面提高老師駕御新課堂的力量。 3、連續(xù)加強課程管理開發(fā)的討論，依據(jù)訓練部“綜合實踐活動課程指南”的有關要求，加強管理，使之不至流于形式，加強