中班數(shù)學(xué)夾夾子教案反思

1、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 1 頁(yè) 共 2 頁(yè)中班數(shù)學(xué)夾夾子教案反思 中班數(shù)學(xué)夾夾子教案反思中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《有趣的夾子》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)按卡片上的圓點(diǎn)數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子，通過(guò)游戲進(jìn)行 6 以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)按物體的特征進(jìn)行分類(lèi)，進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力和動(dòng)手操作技能，愿意表達(dá)操作成果，快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)《有趣的夾子》含反思教案吧。 中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《有趣的夾

2、子》含反思活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)游戲進(jìn)行 6 以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)按物體的特征進(jìn)行分類(lèi)。2．學(xué)習(xí)按卡片上的圓點(diǎn)數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。3．進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力和動(dòng)手操作技能，愿意表達(dá)操作成果。4．進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力、空間想象技能。5．進(jìn)展辨別、分析、歸納智力和運(yùn)用智力?；顒?dòng)預(yù)備：夾子假設(shè)干〔大小、顏色不同〕，大統(tǒng)計(jì)表一張，小統(tǒng)計(jì)表 1張，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)，自制小紅花假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的愛(ài)好。師：看看老師為你們預(yù)備了什么？ 〔這是什

3、么？〕今日，我們用夾子來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲。二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲，感知 6 以內(nèi)的數(shù)量。1．幼兒聽(tīng)音樂(lè)夾綠顏色的夾子，并進(jìn)行數(shù)數(shù)。2．請(qǐng)幼兒統(tǒng)計(jì)夾子的數(shù)量，并在統(tǒng)計(jì)表的相應(yīng)數(shù)量邊貼上標(biāo)識(shí)。三、幼兒第二遍游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類(lèi)并進(jìn)行數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。1．幼兒聽(tīng)音樂(lè)夾夾子，并進(jìn)行數(shù)數(shù)。2．老師關(guān)注幼兒夾夾子的狀況。你夾了幾個(gè)夾子？?jī)煞N顏色混本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)在一起，

4、數(shù)起來(lái)方便嗎？3．鼓舞幼兒按顏色進(jìn)行分類(lèi)。4．老師介紹統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)幼兒統(tǒng)計(jì)夾子的數(shù)量。四、游戲：摸摸樂(lè)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容并進(jìn)行夾子匹配。1．出示摸箱，老師介紹游戲玩法，了解卡片上的相關(guān)信息〔圓點(diǎn)數(shù)量、顏色〕，請(qǐng)幼兒一一對(duì)應(yīng)夾。2．幼兒操作，老師個(gè)別指導(dǎo)。3．相互溝通，驗(yàn)證。4．請(qǐng)客人老師援助檢查幼兒的統(tǒng)計(jì)狀況，獲得小紅花。延伸活動(dòng)：在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)投放夾子，進(jìn)一步感知數(shù)量，進(jìn)行顏色大小的分類(lèi)統(tǒng)計(jì)。教學(xué)反思：游戲是最相宜于促進(jìn)幼兒主體性