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1、課程考核改革方案 課程考核改革方案系 別: 別:基礎(chǔ)部課程名稱: 課程名稱:建筑應(yīng)用文寫作適用專業(yè): 適用專業(yè):建筑設(shè)備工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、設(shè)備安裝、樓宇智能化工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、制冷與空調(diào)、供熱通風(fēng)空調(diào)、建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理、市政工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、建筑經(jīng)濟(jì)管理、工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物業(yè)管理、建筑工程管理一、設(shè)課目的 一、設(shè)課目的《建筑應(yīng)用文寫作》是建筑類高職學(xué)生的綜合文化
2、素質(zhì)課程之一。是培養(yǎng)學(xué)生具備基本的建筑類應(yīng)用文寫作理論知識(shí)、較強(qiáng)的建筑類應(yīng)用文寫作能力及文章分析與處理能力的課程,具有實(shí)踐性強(qiáng)、實(shí)用性突出的特點(diǎn)。通過本課程的學(xué)習(xí),能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),全面提升學(xué)生的綜合文化素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生口語與書面語的表達(dá)能力;全面提高學(xué)生適應(yīng)工作需求,解決實(shí)際問題的能力。二、課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo) 二、課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)內(nèi)容:1、共性模塊:(1)目標(biāo)模塊:能力目標(biāo)、任務(wù)要求、實(shí)訓(xùn)流程(2)公文模塊
3、:通知、通報(bào)、函會(huì)議紀(jì)要(3)事務(wù)模塊:簡(jiǎn)報(bào)、演講稿、計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告(4)禮儀模塊:求職信、自薦信、禮儀致辭(5)檢測(cè)模塊:寫作知識(shí)測(cè)試、寫作實(shí)踐檢測(cè)、情景模擬實(shí)訓(xùn)2、個(gè)性模塊:(1)工程模塊:招標(biāo)書、投標(biāo)書(2)財(cái)經(jīng)模塊:經(jīng)濟(jì)合同、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告(3)法律模塊:起訴狀、上訴狀、答辯狀(二)教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo) 通過對(duì)各專業(yè)各類常用應(yīng)用文體的教學(xué),使學(xué)生了解各類應(yīng)用文體寫作的基本格式與寫作要求,掌握應(yīng)用寫作的方法和技巧,能熟
4、練地寫好與自己所學(xué)專業(yè)和從事的職業(yè)密切相關(guān)的常用的應(yīng)用文,以適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐的需要,為學(xué)生未來職業(yè)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。4、考核時(shí)間:平時(shí)考核:在課堂完成。實(shí)訓(xùn)考核:在實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)給分。綜合測(cè)試:在課程結(jié)束后一周內(nèi)給分。4、考核地點(diǎn):教室、實(shí)訓(xùn)室。5、附件:(點(diǎn)擊下載)大學(xué)英語課程考核方式改革研究與實(shí)踐作者:黑龍江外國(guó)語學(xué)院 朱蕾 | 2012-09-11 考核是對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。以前, 《大學(xué)英語》課程的考核方式是考試,閉
5、卷形式的終結(jié)性考核成績(jī)占70%,平時(shí)成績(jī)占30%,其中平時(shí)成績(jī)主要是由考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)三部分組成。存在的問題主要是:這種方式還是以期末考試成績(jī)?yōu)橹兀己藘?nèi)容相對(duì)片面,注重的是英語基礎(chǔ)知識(shí),而對(duì)英語知識(shí)的應(yīng)用能力考查不夠,過分注重書本知識(shí)而忽略了英語綜合應(yīng)用能力的整體考查,過程考核沒有具體化,更無法很好地貫徹以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主的實(shí)踐教學(xué)。 一、課程考核方式改革目的 一、課程考核方式改革目的為了幫助學(xué)生注重平時(shí)的學(xué)習(xí)過程,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和
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