生活中的暖色教案,課后反思

1、人美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《生活中的暖色》教案 人美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《生活中的暖色》教案美術(shù)組 曾韻文教材分析：本課選自人美版小學(xué)美術(shù)第七冊(cè)，從內(nèi)容上說屬于色彩知識(shí)。本課主旨是通過觀察欣賞，了解冷暖色，并掌握暖色的表現(xiàn)方法，提高學(xué)生的審美感受。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)繪畫工具會(huì)感到陌生，熟練掌握有一定的困難，學(xué)生在作品中還可能出現(xiàn)暖色與冷色搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，可讓學(xué)生多欣賞優(yōu)秀作品。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：暖色的色彩特點(diǎn)和所表達(dá)的感

2、受。應(yīng)會(huì)：能畫出一幅以暖色為主的畫。2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)：了解暖色知識(shí)，體驗(yàn)暖色帶來的感受，提高學(xué)生色彩審美感受能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知識(shí)，并能根據(jù)觀察或回憶表現(xiàn)生活中以暖色為主的景象。教學(xué)難點(diǎn)：暖色在作品中的實(shí)際運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：教具──收集一些有明顯暖色調(diào)的圖片或物品，色相環(huán)。學(xué)具──水彩筆、油畫棒或色彩工具或手工工具。3．出示色相環(huán)，讓學(xué)生分辨哪些是暖色，哪些是冷色，將結(jié)果板書出來。4．進(jìn)

3、一步感受暖色；暖色使你聯(lián)想到什么？給你什么感受？帶著問題我們一起去尋找生活中的暖色吧！ 以培養(yǎng)學(xué)生從生活中認(rèn)識(shí)和熟悉暖色，及其它們的作用。（通過上個(gè)環(huán)節(jié)的歸納總結(jié)，馬上讓學(xué)生回到現(xiàn)實(shí)生活中，使所學(xué)的能結(jié)合實(shí)際，為進(jìn)一步運(yùn)用于實(shí)際作好鋪墊。）5．體會(huì)冷暖色的對(duì)比；教師講述：生活中，冷暖色往往不是獨(dú)立存在的，而是需要通過對(duì)比來體現(xiàn)。 觀察《紅色中的和諧》和《尼斯的英格蘭散步大道》，說一說其中的冷暖對(duì)比是怎么樣的。6．分析名家名作《紅色中的