15最苦與最樂(lè)

1、15 最苦與最樂(lè) 最苦與最樂(lè)1．在掌握有關(guān)議論文知識(shí)的基礎(chǔ)上明確作者觀點(diǎn)，理清文脈。2．感受文章嚴(yán)密的論證，學(xué)習(xí)文章流暢凝練的語(yǔ)言。3．理解責(zé)任的含義。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的責(zé)任感。一、導(dǎo)入新課世界上什么最苦？什么最樂(lè)？這個(gè)問(wèn)題，一千個(gè)人就會(huì)有一千種答案。宋代的文學(xué)家、政治家范仲淹說(shuō)過(guò)：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！币?yàn)樗且粋€(gè)有責(zé)任感的人，他以天下蒼生的憂樂(lè)為己任，當(dāng)天下蒼生俱歡顏時(shí)，他就會(huì)快樂(lè)。因此，有人認(rèn)為人生

2、苦樂(lè)在于責(zé)任，這也是梁?jiǎn)⒊目鄻?lè)觀。今天，就讓我們看一看這位大學(xué)者是如何具體闡述的吧。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：了解知識(shí)，整體感知1．解題。明確：題目是一個(gè)并列短語(yǔ)，前后兩個(gè)詞語(yǔ)意思相反，作者談的不是一般的“苦與樂(lè)” ，而是把論題集中在“最苦與最樂(lè)”上。2．作者簡(jiǎn)介。梁?jiǎn)⒊?1873 年 2 月 23 日—1929 年 1 月 19 日)，字卓如，一字任甫，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人等。中國(guó)近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家。戊戌變法

3、(百日維新)領(lǐng)袖之一、中國(guó)近代維新派、新法家代表人物。梁?jiǎn)⒊还J(rèn)為是清末優(yōu)秀的學(xué)者，中國(guó)歷史上一位百科全書(shū)式人物，而且是一位能在退出政治舞臺(tái)后仍在學(xué)術(shù)研究上取得巨大成就的少有人物。黃遵憲評(píng)價(jià)梁?jiǎn)⒊奈恼抡f(shuō)：驚心動(dòng)魄，一字千金，人人筆下所無(wú)，卻為人人意中所有，雖鐵石人亦應(yīng)感動(dòng)。從古至今，文字之力之大，無(wú)過(guò)于此者矣。3．通讀課文，回答問(wèn)題。(1)人生什么事最苦？“人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。”(2)人生什么事最樂(lè)？“責(zé)任完

4、了，算是人生第一件樂(lè)事。”(3)人們應(yīng)該怎樣對(duì)待責(zé)任？應(yīng)該像“君子”那樣，“把種種責(zé)任來(lái)攬?jiān)谏砩稀薄叭杖赵谀抢锉M責(zé)任” ，而不是“將責(zé)任卸卻” 。(4)文章哪幾個(gè)自然段寫(xiě)最苦？哪幾個(gè)自然段寫(xiě)最樂(lè)？全文是按什么結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的？明確：第一、二、三自然段論述“未盡責(zé)任是人生最大的痛苦” 。第四、五自然段論述“盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)” 。第六自然段論述“人生當(dāng)勇于盡責(zé)任，而不能逃避責(zé)任” 。全文按分總的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：分析課文，理清思路1．文

5、章開(kāi)篇用一串排比設(shè)問(wèn)，提出關(guān)于人生最苦的許多答案，并一一否定，然后提出自己的觀點(diǎn)：人生最大的痛苦在于背負(fù)未來(lái)的責(zé)任。作者為什么要這樣安排？文中的排比俯拾皆是，這造成了文章流暢的氣勢(shì)。最后一個(gè)自然段中的“到了長(zhǎng)成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何能躲？”用反問(wèn)的修辭手法強(qiáng)調(diào)盡責(zé)任是每個(gè)成人都躲不了的。3．品味精彩語(yǔ)段，體會(huì)本文“語(yǔ)言平易、親切，如拉家?！钡奶攸c(diǎn)。明確：(1)答應(yīng)人辦一件事沒(méi)有辦，欠了人的錢(qián)沒(méi)有還，受了人的恩惠沒(méi)有報(bào)答，得罪了人沒(méi)

6、有賠禮，這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見(jiàn)他；縱然不見(jiàn)他的面，睡里夢(mèng)里都像有他的影子來(lái)纏著我。這段話把一個(gè)人未盡責(zé)任的痛苦心情刻畫(huà)得如此生動(dòng)，其實(shí)是在闡述“人生最苦的事是未盡責(zé)任”這一道理，這樣親切的語(yǔ)言，就像一個(gè)長(zhǎng)者在與讀者促膝談心，娓娓道來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)盛氣凌人的說(shuō)教口吻。(2)翻過(guò)來(lái)看，什么事最快樂(lè)呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。古語(yǔ)說(shuō)得好，“如釋重負(fù)” ；俗語(yǔ)亦說(shuō)的是，“心上一塊石頭落了地” 。這段話用古語(yǔ)、俗語(yǔ)形容盡責(zé)任后的快樂(lè)心

7、情，淺顯易懂，趣味橫生，大大增強(qiáng)了文章的感染力。教師總結(jié)：本文的語(yǔ)言特點(diǎn)：莊重，豐富生動(dòng)，靈活多變，論證方法多樣，過(guò)渡與銜接自然。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：借題發(fā)揮，拓展延伸1．記得在畢淑敏的《孝心無(wú)價(jià)》一文中讀到這樣一句話：“我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣(mài)血……”聯(lián)系本文的觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)畢淑敏為什么不喜歡這個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。明確：因?yàn)檫@個(gè)苦孩子只是想著自己的理想，并沒(méi)

8、有想到盡自己的責(zé)任。人應(yīng)學(xué)著盡到自己的責(zé)任，對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)。“未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)” 。2．拓展探究：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你在自己學(xué)習(xí)生活中有怎樣的責(zé)任。明確：對(duì)家庭負(fù)責(zé)，尊老愛(ài)幼、孝敬父母；對(duì)他人負(fù)責(zé)，尊重和接受他人，富有愛(ài)心與合作精神；對(duì)集體負(fù)責(zé)，積極參加集體活動(dòng)履行自己義務(wù)，承擔(dān)并努力完成集體交給的任務(wù)，維護(hù)集體榮譽(yù)；對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)有強(qiáng)烈責(zé)任感，對(duì)祖國(guó)有歷史使命感。三、板書(shū)設(shè)計(jì)最苦與最樂(lè)最苦的事事未