成績和表現(xiàn)結(jié)合

1、一、表 一、表現(xiàn)一般 一般 成績較 績較好1、頭腦 頭腦靈活，思 靈活，思維敏捷是你的 敏捷是你的優(yōu)點；學 點；學習積 習積極也是你的 極也是你的優(yōu)點……但是你也有沒有做好的地方，那就是在平 但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時表現(xiàn)上過于“安靜 安靜”，對班級和各 和各項活動不能做到 不能做到積極參與，有 極參與，有時還 時還抱著無所 抱著無所謂的態(tài)度。要知道 度。要知道我們學習是要做到德、智、體全面的 是要做到德、智、體全面的發(fā)展，

2、光學 展，光學習好可不是真正的好。 好可不是真正的好。希望以后能 希望以后能積極參加各種有益的文體活 極參加各種有益的文體活動！2、你的成 、你的成績很好， 很好，這是大家公 是大家公認的。老 的。老師知道 知道這和你的努力是分 和你的努力是分不開的。不 不開的。不過在其他方面你做的 在其他方面你做的還不夠，如參加集體活 ，如參加集體活動的熱情，參 情，參加勞動 勞動的積極性，幫助同學方面。我 極性，幫助同學方面。我們在學校學 在學校學

3、習，班里學 ，班里學習，學校班 ，學校班級就成 就成為一個大集體，我 一個大集體，我們不但要個人努力，也要 不但要個人努力，也要為集努力，大家好 集努力，大家好才是真得好！ 才是真得好！3、xx 同學基本上能遵守學校的各種 同學基本上能遵守學校的各種規(guī)章制度，上 章制度，上課較為認 課較為認真， 真，學習上有 上有進步的潛力。 步的潛力。為人樂觀 樂觀但對集體不 集體不夠關(guān)心，有 關(guān)心，有時我行我素， 我行我素，不敢 不敢發(fā)揮 發(fā)揮自己

4、的特 自己的特長，望今后能在 ，望今后能在這方面有所改 方面有所改變。4、xx:你的英 你的英語成績一直很 一直很穩(wěn)定，我很高 定，我很高興，希望今后再接再 ，希望今后再接再厲，不斷努力；你的數(shù)學成 不斷努力；你的數(shù)學成績就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后會 就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后會給你帶來很多的麻 來很多的麻煩；你 ；你熱愛 熱愛集體， 集體，團結(jié) 團結(jié)同學，若能多參加班 同學，若能多參加班級各項活動，定能 ，定能鍛煉

5、 鍛煉自身的能力，你何 自身的能力，你何樂為 樂為何不 何不為呢？ 呢？5、xx 同學在校表 同學在校表現(xiàn)尚可，基本上能遵守各 尚可，基本上能遵守各項規(guī) 項規(guī)章制度。在學 章制度。在學習方面抓得 方面抓得較緊 較緊，能以 ，能以積極的 極的態(tài)度來學 度來學習是件好事。但你不 是件好事。但你不應該 應該止步不 止步不前，要知道學 前，要知道學習就要不斷 就要不斷進取，爭取更好。 取，爭取更好。二、表 二、表現(xiàn)一般 一般 成績一般 一般1、

6、不要 、不要計較 計較老師總 師總批評你，其 你，其實老師是喜 是喜歡你的，喜 你的，喜歡你聰明， 明，對老師、同學 、同學熱情。你的成 情。你的成績不理想是因 不理想是因為你上 你上課沒有用心聽 沒有用心聽講，如 ，如果用心聽 果用心聽講你的成 你的成績會趕上來的，那么老 會趕上來的，那么老師會更喜 會更喜歡你。和同學 你。和同學們來個競賽 競賽有勇氣 有勇氣嗎?有老 有老師幫助你，你 幫助你，你進步會很快的。 步會很快的。2、該同學

7、在校表 同學在校表現(xiàn)一般。能遵守校 一般。能遵守校規(guī)校紀、尊敬 、尊敬師長 師長、團結(jié) 團結(jié)同學、 學、勞動積 勞動積極性高。但情 極性高。但情緒波動較 動較大，遇到不開心的事情 大，遇到不開心的事情時就會郁郁 就會郁郁寡歡，與其他同學隔開距離， ，與其他同學隔開距離，這樣 這樣也影響到學 也影響到學習的成 的成績。要改 。要改變這 變這種局面就必 局面就必須改變自己的性格，要 自己的性格，要讓自己 自己堅強 堅強起來，當然 起來，當然

8、時間較長還 時間較長還要有信心，不 有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。 只要你肯去做就一定會成功的。講，經(jīng)常講話 講話或發(fā)呆， 呆，導致成 致成績一直 一直較差。望以后能注意改正不 差。望以后能注意改正不補，加 ，加強學習，爭取更大 ，爭取更大進步。 步。四、表 四、表現(xiàn)較 現(xiàn)較差 有好之 有好之處1、xx:運動場 動場上你奔跑如 上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運 爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻 外你卻給表現(xiàn)不大好，有

9、 不大好，有時還 時還有違規(guī) 違規(guī)的行 的行為。老 。老師知道你 知道你愛玩好 玩好動，這不是缺點，不是 不是缺點，不是過錯 過錯。錯的是你在不 的是你在不該玩的 玩的時候玩， 候玩，為此你也受 此你也受了不少批 了不少批評。老 。老師希望你在假期好好思考， 希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個 什么自己就不能在各個方面都表 方面都表現(xiàn)的非常好？好好努力吧！ 的非常好？好好努力吧！2、XX:看你作 看你作業(yè)認 業(yè)認真，字寫得漂亮

10、，的確是一種享受， 真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有 明你有著認真的 真的態(tài)度。老 度。老師一直 一直認為 認為上課好講話 講話的同學一定不會是你，但 的同學一定不會是你，但為什么又偏是你？如果能把 什么又偏是你？如果能把這種態(tài)度用到 度用到課堂上，那么所有的同學包括 堂上，那么所有的同學包括老師一定會 一定會對你另眼相看，那 你另眼相看，那時的你一定是很 的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以 秀的，我期待著你以后有好的表 后有好的

11、表現(xiàn)。3、xx：能 ：能堅持參加晚自修 持參加晚自修這點做很好， 點做很好，積極參加各 極參加各項集體活 集體活動，這也做的不 也做的不錯。不 。不過你身上也有很 你身上也有很嚴重的 重的錯誤 錯誤：上 ：上課喜歡講話 歡講話，影響 ，影響到課堂的秩序。 堂的秩序。這個壞毛病一定要改正，不要因 個壞毛病一定要改正，不要因為這 為這個毛病影響了你 個毛病影響了你的學 的學業(yè)，也影響到你自己在老 ，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響

12、到我 同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老 的聲譽。老師希望在下個學期你會 希望在下個學期你會變得很好！ 得很好！4、你活 、你活潑好動，很 ，很頑皮， 皮，愛說話 愛說話。有 。有時上課不夠留心， 留心，還有些小 有些小動作，作 作，作業(yè)很馬虎，有 虎，有時分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相 分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相處，不要太小氣了。當然你也有你的 不要太小氣了。當然你也有你的優(yōu)點如：在田徑 點如：在田徑賽上， 上

13、，為班級爭得榮 爭得榮譽。不 譽。不過老師更希望你能把更多的精力花在學 更希望你能把更多的精力花在學習上。 上。五、表 五、表現(xiàn)較 現(xiàn)較差 各項較 項較差1、xx:所有老 所有老師都認為 認為你是位 你是位頭腦 頭腦靈活的學生，然而你不是把你 靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老 明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很 都知道你的性格很堅強 堅強，但你不是 ，但你不是用在 用在對待困 待困難上；所有的老 上；所有的

14、老師包括班里的同學知道你 包括班里的同學知道你現(xiàn)在要 在要變成一位 成一位好學生，但 好學生，但這不能只是口 不能只是口頭上說說 說說而己，你要用自己的行 而己，你要用自己的行動來表明你 來表明你的決心。 的決心。認真努力吧！ 真努力吧！2、你生性好 、你生性好動，這不是缺點，但是上 不是缺點，但是上課不夠留心， 留心，還有些小 有些小動作，作 作，作業(yè)很馬虎，有 虎，有時分辨不出寫了些什么字，自 分辨不出寫了些什么字，自覺性不 性不強