5 小公雞和小鴨子

1、本單元圍繞“快樂(lè)”這個(gè)主題，安排了三篇課文：《小公雞和小鴨子》 《樹和喜鵲》 《怎么都快樂(lè)》 。通過(guò)對(duì)本單元課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生明白未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)人們交流互動(dòng)，空間不斷擴(kuò)大的全球化的社會(huì)。因此個(gè)體要學(xué)會(huì)融入到集體生活中，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，你中有我，我中有你，才會(huì)感到真正的快樂(lè)和幸福。本單元還安排了“語(yǔ)文園地三” ，包括“口語(yǔ)交際” “查字典” “日積月累” “和大人一起讀”等內(nèi)容。課題 課題 內(nèi)容簡(jiǎn)說(shuō) 內(nèi)容簡(jiǎn)說(shuō)《小公雞 《小公雞和小

2、鴨子》 和小鴨子》這篇課文主要寫了小公雞和小鴨子是好朋友，小公雞幫助小鴨子吃到了草地上的蟲子，小鴨子又救了落水的小公雞的故事，教育孩子們要懂得伙伴之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助?！稑浜拖?《樹和喜鵲》 鵲》這個(gè)故事寫的是樹和喜鵲原來(lái)非常孤獨(dú)，后來(lái)，人們?cè)跇涞闹車址N了好多好多樹，引來(lái)了好多好多喜鵲，從此，樹和喜鵲都有很多很多自己的伙伴，不再孤單，非常快樂(lè)。故事告訴同學(xué)們有了朋友才會(huì)有快樂(lè)，與朋友友好相處才會(huì)感到更加快樂(lè)幸福！《怎么都 《怎么

3、都快樂(lè)》 快樂(lè)》 課文以“快樂(lè)”為主題，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，重復(fù)句式較多，易于學(xué)生朗讀和識(shí)字。學(xué)生在朗讀中感悟到快樂(lè)的含義：一人獨(dú)處是一種快樂(lè)，與他人相處也是一種快樂(lè)，學(xué)會(huì)為他人付出更是一種快樂(lè)?；匚犊鞓?lè)，繼而保持快樂(lè)的生活態(tài)度。1.會(huì)認(rèn) 37 個(gè)生字，會(huì)寫 20 個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦部分課文。3.學(xué)會(huì)用音序查字法查字典，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣。4.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)和課外朗讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生懂得學(xué)

4、會(huì)為他人付出是一種快樂(lè)。1.會(huì)認(rèn) 37 個(gè)生字，會(huì)寫 20 個(gè)生字。2.學(xué)會(huì)用音序查字法查字典。3.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)和課外朗讀，讓孩子們懂得學(xué)會(huì)為他人付出更是一種快樂(lè)。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、談話導(dǎo) 一、談話導(dǎo)入，引入新 入，引入新課。 課。（用時(shí)： （用時(shí)：3 分鐘） 鐘）1.同學(xué)們，今天老師帶你們認(rèn)識(shí)兩個(gè)小動(dòng)物，這兩個(gè)小動(dòng)物非常可愛(ài)，你們想看看嗎？2.板書課題，引導(dǎo)學(xué)生齊讀課題，交流以下問(wèn)題：

5、（1）從課題上看，這篇課文講的是誰(shuí)和誰(shuí)的故事？（小公雞和小鴨子）（2） “和”在題目中是什么意思？（表示事情發(fā)生在小公雞和小鴨子之間，小公雞怎樣對(duì)待小鴨子，小鴨子又怎樣對(duì)待小公雞。 ）1.想象小公雞和小鴨子的樣子，自由交流對(duì)這兩種動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。2.齊讀課題，交流：（1）從課題上看，這篇課文講的是誰(shuí)和誰(shuí)的故事？（2） “和”在題目中是什么意思？3.學(xué)生回答以上問(wèn)題，全班交流。1.你見(jiàn)過(guò)小公雞和小鴨子嗎？說(shuō)一說(shuō)你印象中這兩種動(dòng)物的樣子。二、初

6、讀課 二、初讀課文，認(rèn)讀生 文，認(rèn)讀生字。 字。 （用時(shí)： （用時(shí)：7分鐘） 分鐘）初讀課文，看圖，了解大意，讀準(zhǔn)字音，能讀完整的句子。 （讀 2 遍課文）1.老師范讀，生邊聽(tīng)邊思考：這篇課文一共有幾個(gè)自然段？幾幅圖？（4 個(gè)自然段，2 幅圖）2.出示生字卡片，組織學(xué)生開(kāi)展識(shí)字比賽。1.認(rèn)真聽(tīng)老師讀課文，注意生字讀音。2.學(xué)生自由讀課文，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。3.分小節(jié)讀課文，讀準(zhǔn)字音。4.學(xué)生之間相互交流學(xué)習(xí)情況。（1）根據(jù)老師