第8課《雨點(diǎn)兒》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、《雨點(diǎn)兒》教學(xué)設(shè)計(jì) 《雨點(diǎn)兒》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)理念】 【教學(xué)理念】世界上沒有兩個完全相同的智力，每個人都是用各自獨(dú)特的組合方式把各自的智力組裝在一起的。在教學(xué)中，我們要調(diào)動學(xué)生的多種感官，給予每個學(xué)生最大限制的發(fā)展機(jī)會。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出， “閱讀是學(xué)生個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐” 。這節(jié)課教學(xué)是以學(xué)生原有的知識經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)展開教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引領(lǐng)學(xué)生自讀自悟。教學(xué)充分尊重學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)

2、和理解，以學(xué)生自己對課文內(nèi)容的領(lǐng)悟取代統(tǒng)一的答案，以學(xué)生自己的感性體驗(yàn)取代整齊化一的理解指導(dǎo)。整個過程為張揚(yáng)學(xué)生個性靈性服務(wù)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】１、在閱讀中認(rèn)識１３個生字。２、通過自己的觀察、理解、感悟，能正確、流利地朗讀課文。３、通過個性化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得雨點(diǎn)兒對植物生長的作用。【教學(xué)重點(diǎn)】 【教學(xué)重點(diǎn)】通過朗讀，讓學(xué)生知道雨水與植物生長的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 【教學(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生練習(xí)帶有感情色彩的朗讀?！窘虒W(xué)手段】 【教學(xué)手段】

3、利用課件，調(diào)動學(xué)生多種感官，感悟語言文字達(dá)到教學(xué)目的。【教學(xué)準(zhǔn)備】 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)方法】 【教學(xué)方法】自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方法?！菊n時安排】 【課時安排】1 課時?！窘虒W(xué)過程】 【教學(xué)過程】一、揭課題１、播放電腦課件，欣賞《小雨沙沙》師：同學(xué)們，老師給大家?guī)硪皇追浅：寐牭母?，會唱的同學(xué)請跟著唱。２、問：看了課件后，你有什么體會？２、教師邊范讀第５自然段，邊演示雨后草長花的動畫，讓學(xué)生初步感受雨點(diǎn)兒給植物帶來的變化。３

4、、出示句子：“雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。 ”讓學(xué)生結(jié)合動畫情景，展開想象，模仿該句子說說雨后大自然生機(jī)勃勃的景象。小草從泥土里鉆出來。小花從（） 。（）從（） 。４、順承說話練習(xí)形成的語境氣氛，讓學(xué)生在自由練讀的基礎(chǔ)上齊讀第５自然段。５、討論交流：這都是誰的功勞？你想對雨點(diǎn)兒說些什么？６、根據(jù)學(xué)生的回答，讓學(xué)生帶著對雨點(diǎn)兒或喜愛或感謝或佩服的感情，把第５自然段讀給好朋友聽。７、請學(xué)生推薦讀得好的朋友為師生做朗讀表演。（尊重學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)