話語與文學——米歇爾福柯文學觀念初探

1、陜西師范大學碩士學位論文話語與文學——米歇爾·?？挛膶W觀念初探姓名：王昉申請學位級別：碩士專業(yè)：文藝學指導教師：屈雅君20070401事物的模糊性存在無法表述，以至最終在“瘋癲”的驅(qū)使下，“能指”失去了指向“所指”能力，表象破碎了。瘋癲與理性的對話以一種激進的形式改變了人們對語言的看法，“文學”產(chǎn)生了。對于“文學”的功能，在福柯看來，是對語言原始存在的記憶，通過“文字游戲”的方式，改變?nèi)藗円酝鶎φZ言認識；同時，“文學”呈現(xiàn)出瘋

2、癲的體驗，這使得“文學”和文學批評都具有心理研究的一面。第三章論述文學話語的“沖淡”?！皼_淡”指的是使“話語”自身的意義局限化的過程，它表現(xiàn)為對“話語”進行分類、組織和分配。在?？驴磥恚瑐鹘y(tǒng)形而上學視語言為反映自然的一面鏡子，使得話語變得可“駕馭”，從而回避了“話語實在性”。“評論”通過采取重復和相同這種形式的同一性作用來限制話語中的偶然因素，而“作者”限制同樣的偶然因素則是通過采取個性和自我這種形式的同一性作用。文學批評對“作者”具有

3、建構的作用。福柯在“人死了”之后進一步強調(diào)“作者死了”，文本的開放性打開了；批評和閱讀與其說是去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)成的文本意義，不如說足一種建構，是讓過去和現(xiàn)時進行對話，非此不足以涮察權力關系的真相。第四章論述學科下的文學的知識性生產(chǎn)問題。知識和權力之間并非相互等同，它們是通過學科連接在一起；對于它們之間的循環(huán)關系，?？率窃趯θ宋目茖W的論述中展開的。肉體是權力運作的中心因素，知識使得權力的目標得以達成。權力網(wǎng)絡的密布，使得其對文學藝術的控制得到了強

4、化。在大學教育體制下，所謂的“經(jīng)典文學”的地位是值得懷疑的；文學通過神圣化而被“規(guī)訓”，“他者”的聲音被淹沒了。福柯主張把普遍型的知識分子重新界定為特殊型的知識分子，他們與真理機構的總體職能聯(lián)系在一起，局部的反抗同樣具有普遍性的意義；這類知識分子同某種局部的知識聯(lián)系在一起，試圖恢復被總體化敘事所壓制的自主話語、知識和聲音，歷史中被壓制的聲音證明了統(tǒng)治的隱蔽性，讓這些被壓制的聲音發(fā)言對于修正人們關于權力是什么以及權力在什么地方的看法至關重