版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分類(lèi)號(hào):學(xué)號(hào):2 0 0 6 1 1 1 2 0 1 4 1 0 5 8 0湖北大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)校代號(hào):1 0 5 1 2秘密☆ 年現(xiàn)代信息技術(shù)倫理問(wèn)題研究作者姓名:燕妮申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別:哲學(xué)碩士研究方向:應(yīng)用倫理學(xué)指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng):江暢教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):倫理學(xué)論文提交日期: 年 月 曰 論文答辯日期: 年 月 日學(xué)位授予單位:湖北大學(xué) 學(xué)位授予日期: 年 月 日答辯委員會(huì)主席:~▲‘,f ▲-l I l l l l I I I l l
2、 I I I I I l l l I I IY 1 7 3 7 4 7 3A I n q u i r y i n t oE t h i c a l P r o b l e m s i nM o d e r n I n f o r m a t i o nT e c h n o l o g yA T h e s i sS u b m i t t e d f o rt h eD e g r e e o f M a s t e rC a n d
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代信息技術(shù)倫理問(wèn)題研究.pdf
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)解決問(wèn)題
- 現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)題報(bào)告
- 現(xiàn)代信息技術(shù)研修心得
- 現(xiàn)代生殖干預(yù)技術(shù)的倫理問(wèn)題研究
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段
- 對(duì)信息技術(shù)倫理根基性的思考
- 現(xiàn)代信息科學(xué)與藥學(xué)信息技術(shù)
- 信息技術(shù)產(chǎn)品的倫理責(zé)任分析.pdf
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與《大學(xué)物理》教學(xué)有效整合問(wèn)題研究.pdf
- 現(xiàn)代生殖干預(yù)技術(shù)的倫理問(wèn)題研究.pdf
- 現(xiàn)代企業(yè)管理與信息技術(shù)
- 教育信息技術(shù)異化問(wèn)題研究.pdf
- 信息技術(shù)倫理與人類(lèi)當(dāng)前的生存境遇
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與體育教學(xué)的整合研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)推進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究.pdf
- 信息技術(shù)“進(jìn)入”教學(xué)的倫理規(guī)約——基于規(guī)范倫理學(xué)視角
- 現(xiàn)代生育倫理問(wèn)題研究.pdf
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)應(yīng)用中的問(wèn)題及對(duì)策
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論