版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1 | I I I I I I I I I I I I I I I I I I 洲Y 3 3 0 6 7 2 9中豳分炎號l 0 4 0 - 0 5 9 簟位代碼:1 0 2 3 1學 母:2 0 1 4 3 0 0 2 0 3、- 袋;i 略樂臏紓蕩太學‘:j { :爹j H A R B I N N O K M A I .U N I V E K S I T Y碩士學位論文信息技術(shù)“進入“ 教學的倫理規(guī)約——基于規(guī)范倫理學視角學科專業(yè):
2、課程與教學論研究方向:教學論作者姓名:閏紅霞指導教師:陳云奔教授哈爾濱師范大學 二O 一七年六月A T h e s i sS u b m i t t e d f o r t h eD e g r e e o f M a s t e rI N F O R M A r I O N T E C H N O L O G Y“E N T E R I N G ’’ T H E E T H I C A L S T A T U T EO F T E A
3、 C H I N G——B A S E D o N N O R M A T I V E E T H I C SC a n d i d a t eS u p e r v i s o rS p e c i a l i t yD a t e o f D e f e n c eD e g r e e —C o n f e r r i n g - I n s t i t u t i o n:Y A NH o n g x i a:P r o f e
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信息技術(shù)“進入”教學的倫理規(guī)約——基于規(guī)范倫理學視角.pdf
- 醫(yī)學倫理學與倫理學的屬性
- 倫理學教案非倫理學專業(yè)
- 基于倫理學視角的“有償新聞”現(xiàn)象剖析
- 倫理學視角的會計信息失真分析.pdf
- 環(huán)境倫理學的美德倫理學視角——西方環(huán)境美德思想及其實踐考察
- 基于新聞倫理學視角的人物分析報道
- 醫(yī)學倫理學
- 教師倫理學
- 倫理概念及倫理學淺析
- 生命倫理學
- 《護理倫理學》
- 通俗倫理學
- 社會倫理學
- 生命倫理學
- 《倫理學與現(xiàn)實生活——應(yīng)用倫理學引論》
- 基于倫理學視角的“有償新聞”現(xiàn)象剖析.pdf
- 環(huán)境倫理學
- 《護理倫理學》
- 職場倫理德行倫理學-myweb
評論
0/150
提交評論