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文檔簡介
1、《第二組》教學設計《第二組》教學設計1第一課時第一課時【單元教材簡說】家鄉(xiāng)，在游子的心里，永遠是最溫馨、最難以割舍、最令人夢繞魂牽的地方。本組教材以家鄉(xiāng)為主題，通過篇篇文章，將款款的思鄉(xiāng)情，濃濃的戀鄉(xiāng)意，如一杯茗茶，飄著悠悠茶香，越品味越醇香，越品情越濃烈?！締卧w設計思路】一是讓學生通過讀書體會作者對家鄉(xiāng)的思戀、摯愛的思想感情；二是通過對比閱讀，使學生領悟到，思鄉(xiāng)的情是一樣的，思鄉(xiāng)的方式、寄托的對象卻是因人而異的，引發(fā)鄉(xiāng)思的事物也是
2、各不相同的，從而體會到作者的感情是通過一些景物或事情表達出來的；三是通過讀書，引導品味語言，豐富學生的語言積累。五年級學生應該培養(yǎng)較強的獨立識字能力，所以識字不應成為教學的重點，在課文教學時，應將重點放在對文章的理解及感悟上，在作文訓練中，應培養(yǎng)學生留心觀察大膽表達。教材以單元主題來組元，每個單元的內(nèi)容都圍繞著一個主題進行。這樣的教材，進行版塊（模塊）式教學不失為一種非常好的２、初讀課文，了解課文內(nèi)容，提高概括能力。３、積累好的詞語，為
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