汽車信號系統(tǒng)說課稿

1、參賽作品參賽作品汽車信號系統(tǒng)說課稿汽車信號系統(tǒng)說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們，你們好！、評委老師們，你們好！今天我要進(jìn)行說課的內(nèi)容是：汽車信號系統(tǒng)的構(gòu)造和檢修，現(xiàn)在我對本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行分析：一、燈光信號系統(tǒng)作用功能一、燈光信號系統(tǒng)作用功能信號設(shè)備主要通過聲、光信號向環(huán)境發(fā)出有關(guān)車輛運(yùn)行狀況或狀態(tài)的信息，保證行車安全。二、說教學(xué)目標(biāo)二、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著中專學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：

2、1、認(rèn)知目標(biāo)：、認(rèn)知目標(biāo)：（1）信號系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)和型號；（2）信號系統(tǒng)的構(gòu)造和檢修；2、情感目標(biāo)：樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確奮斗的目標(biāo)、情感目標(biāo)：樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確奮斗的目標(biāo)三、說教學(xué)的重、難點(diǎn)三、說教學(xué)的重、難點(diǎn)本著汽車電路檢修系統(tǒng)維修新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：汽車信號系統(tǒng)分類和功用。重點(diǎn)的依據(jù)：只有掌握了信號系統(tǒng)的分類和功用，才能理解和掌握燈光系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與型號。教學(xué)難點(diǎn)：信號燈光系統(tǒng)的結(jié)

3、構(gòu)與型號。難點(diǎn)的依據(jù)：信號燈光系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與型號較抽象；學(xué)生沒有這方面3、集體討論法、集體討論法：針對學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。由于本框題內(nèi)容與社會現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系比較密切，學(xué)生已經(jīng)具有了直觀的感受，可以讓學(xué)生自己閱讀課本并思考，并例舉社會上存在的一些有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行討論，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，得出正確的結(jié)論。這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，

4、讓學(xué)生對本框題知識的認(rèn)知更清晰、更深刻。五、說學(xué)法五、說學(xué)法我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人，因而，我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：思考評價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。最后我具體來談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程：六、說教學(xué)過程六、說教學(xué)過程在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重