周期三角波激勵下的動態(tài)電路響應解法研究

1、本科畢業(yè)設計任務書院(系)物理與電信工程學院專業(yè)班級電子信息科學與技術(電信102)學生姓名李振偉一、畢業(yè)設計題目周期三角波激勵下的動態(tài)電路響應解法研究二、畢業(yè)設計工作自2013年11月_27__日起至2014年6月20日止三、畢業(yè)設計進行地點:陜西理工學院南區(qū)實驗樓508室四、畢業(yè)設計內(nèi)容要求：畢業(yè)設計論文建議提綱（1）引言：論述周期三角波激勵下的動態(tài)電路響應解法研究的重要意義（2）討論周期信號頻譜分析方法與計算技能以及編程分析頻譜的

2、技術；（3）論述動態(tài)電路S域分析方法及快速給定選定電路S域系統(tǒng)函數(shù)H(s)的方法與技巧；（4）論述依據(jù)H(s)快速給出系統(tǒng)的頻域系統(tǒng)函數(shù)H(jW)的條件與思路（5）討論給出正弦信號激勵下的系統(tǒng)0狀態(tài)響應的方法步驟；（6）討論動態(tài)電路在周期信號激勵下的0狀態(tài)響應求解思路；（7）圖示輸入信號和系統(tǒng)響應信號的時域波形圖的方法；（8）討論周期信號激勵下的動態(tài)電路分析求解程序設計思路；（9）用實際電路系統(tǒng)展示程序的用法和可靠性。畢業(yè)設計階段任務時

3、間表2014223~2014228接受畢業(yè)設計任務書，充分理解、領會畢業(yè)設計任務意圖。2014301~2014315資料收集、學習，理解領會畢業(yè)設計任務意圖后，撰寫畢業(yè)設計開題報告2014315~2014425確定畢業(yè)設計論文提綱，明確任務難點、重點、研究思路、研究方法、研究路線，研習參考資料，奠定所需分析理論基礎。完成必要的理論演算、推導及編程準備工作。撰寫畢業(yè)設計論文初稿，交指導教師審閱。2014426~2014520按照指導教師意

4、見，反復推敲修改畢業(yè)設計論文初稿整體框架、精練文字、理順邏輯關系、美化公式和圖形，合理布局版面，編寫、調(diào)試、完善所需的程序，形成畢業(yè)設計論文定稿（作為畢業(yè)設計論文成績考核主要依據(jù)），交指導教師批閱.2014521~201466按照指導教師關于畢業(yè)設計論文的進一步修改意見和學院學生論文排版的文字和版面布局要求，修正畢業(yè)設計論文文字表述、并將相關部分英譯，完善參考文獻，進一步美化版面布局，規(guī)范文字、圖表、公式排版，最后于6月6日將任務書、開