社會(huì)化媒體對(duì)教育的影響_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、社會(huì)化媒體對(duì)教育的影響社會(huì)化媒體對(duì)教育的影響從宏觀角度看社會(huì)化媒體的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)的教和學(xué)方式,使教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了深刻的變革,出現(xiàn)了促進(jìn)意義學(xué)習(xí)的交互學(xué)習(xí)方式以及Blendinglearning(混合學(xué)習(xí)方式)。交互是在某種學(xué)習(xí)環(huán)境中,兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體間進(jìn)行的雙向交流,其目的在于促進(jìn)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成或人際關(guān)系的構(gòu)建。而社會(huì)化媒體的交流和對(duì)話特性正好迎合了交互式學(xué)習(xí)的這一主要特征。交流是指采用社會(huì)化媒體將內(nèi)容在媒體和用戶之間雙向

2、傳播,這就形成了一種交流。而對(duì)話是指社會(huì)化媒體和受眾之間的雙向?qū)υ?,甚至是多個(gè)受眾間的多向?qū)υ?。二、從?duì)教育目標(biāo)適應(yīng)性的影響看社會(huì)化媒體對(duì)教育的影響20世紀(jì)50年代布盧姆等人提出教學(xué)目標(biāo)分類理論,將教學(xué)活動(dòng)中所要實(shí)現(xiàn)的整體目標(biāo)分為認(rèn)知、動(dòng)作技能、情感三大領(lǐng)域。目前,社會(huì)化媒體的基本形式有六種:博客:也包括微博,是在線刊物,最近發(fā)布的將顯示在最前面。維基:維基站點(diǎn)就像一個(gè)公共數(shù)據(jù)庫(kù),人們可以在上面添加內(nèi)容,或?qū)ΜF(xiàn)有的內(nèi)容進(jìn)行修訂和增補(bǔ)。最

3、著名的維基站點(diǎn)是維基百科一本在線的百科全書,僅英文資料就超過150萬篇文章。播客:可以通過AppleiTunes等軟件來訂閱的視頻和音頻內(nèi)容。論壇:用來進(jìn)行在線討論的平臺(tái),通常圍繞著特定的話題。一定成立。其次對(duì)于動(dòng)作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),因其有一個(gè)動(dòng)作定向參與性練習(xí)自主練習(xí)技能的遷移的過程,所以既要有演示環(huán)節(jié)又要有模擬最后發(fā)揮環(huán)節(jié),而論壇、內(nèi)容社區(qū)等都能實(shí)現(xiàn)此功能的教學(xué)。最后對(duì)于情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),因其需要產(chǎn)生情感共鳴,最后確立學(xué)習(xí)者的價(jià)

4、值觀,所以博客、播客、論壇、內(nèi)容社區(qū)等都能實(shí)現(xiàn)此功能的教學(xué)。由此,任何種類的教學(xué)目標(biāo)都能找到與之相對(duì)應(yīng)的社會(huì)化媒體來實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)的教學(xué)和學(xué)習(xí),這也為教學(xué)和學(xué)習(xí)帶來了便利。三、從對(duì)學(xué)習(xí)者的影響看社會(huì)化媒體對(duì)教育的影響社會(huì)化媒體的出現(xiàn)以及不斷的發(fā)展使學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了翻天覆地的變化,從早先的數(shù)字化學(xué)習(xí)(elearning)到混合學(xué)習(xí)(blendinglearning)再到現(xiàn)在的泛在學(xué)習(xí)(ubiquitouslearning)無一不見證了社

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論