【行為錨定評(píng)分法考核工具】行為錨定量表法績(jī)效評(píng)價(jià)方法

1、行為錨定量表法：對(duì)BSC作業(yè)的評(píng)價(jià)(70分制)表1評(píng)價(jià)指標(biāo)：方案可行性權(quán)重25%指標(biāo)定義：方案設(shè)計(jì)合理，具有操作性，與案例結(jié)合，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用其中賦分標(biāo)準(zhǔn)1方案設(shè)計(jì)合理，與案例充分結(jié)合，具有很強(qiáng)操作性，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用其中17.52設(shè)計(jì)方案合理，與案例充分結(jié)合，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用其中153設(shè)計(jì)方案合理，與案例結(jié)合，所學(xué)內(nèi)容部分運(yùn)用其中12.54方案設(shè)計(jì)與案例結(jié)合105方案設(shè)計(jì)與案例有部分聯(lián)系，將所學(xué)內(nèi)容部分運(yùn)用其中7.56方案設(shè)計(jì)與案例有部分

2、聯(lián)系，但沒(méi)有將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用其中5評(píng)價(jià)等級(jí)7方案設(shè)計(jì)與案例完全沒(méi)有關(guān)聯(lián)，完全主觀臆造2.5各組得分1班1組：1班2組：1班3組：1班4組：2班1組：2班2組：2班3組：2班4組：表2評(píng)價(jià)指標(biāo)：方案清晰性權(quán)重20%指標(biāo)定義：方案整體結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，重點(diǎn)突出賦分標(biāo)準(zhǔn)1設(shè)計(jì)的方案整體結(jié)構(gòu)清晰明了，重點(diǎn)突出，層次分明，一目了然142方案設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)清晰，層次結(jié)構(gòu)分明，重點(diǎn)基本突出123方案整體結(jié)構(gòu)明了，層次分明，重點(diǎn)不夠突出104方案整體結(jié)構(gòu)基本

3、明了，層次分明，找不到重點(diǎn)85方案整體結(jié)構(gòu)基本明了，但看不出基本層次結(jié)構(gòu)66能看到方案的整體結(jié)構(gòu)4評(píng)價(jià)等級(jí)7設(shè)計(jì)方案雜亂無(wú)章2各組得分1班1組：1班2組：1班3組：1班4組：2班1組：2班2組：2班3組：2班4組：表3評(píng)價(jià)指標(biāo)：方案準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔性權(quán)重10%指標(biāo)定義：PPT內(nèi)容美觀新穎，重點(diǎn)明了，準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔賦分標(biāo)準(zhǔn)1PPT顏色背景搭配完美，美觀新穎，內(nèi)容完整準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)一目了然72PPT形式新穎，簡(jiǎn)潔美觀，內(nèi)容完整準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出63PPT設(shè)計(jì)

4、美觀，內(nèi)容完整54方案PPT內(nèi)容豐富，完整，重點(diǎn)不夠突出45PPT簡(jiǎn)潔，內(nèi)容完整，可沒(méi)有重點(diǎn)36PPT簡(jiǎn)潔，內(nèi)容卻不完整2評(píng)價(jià)等級(jí)7設(shè)計(jì)的PPT雜亂無(wú)章，且內(nèi)容與作業(yè)要求無(wú)關(guān)1各組得分1班1組：1班2組：1班3組：1班4組：2班1組：2班2組：2班3組：2班4組：表4評(píng)價(jià)指標(biāo)：方案創(chuàng)新性權(quán)重5%指標(biāo)定義：方案內(nèi)容完整準(zhǔn)確，形式新穎，具有創(chuàng)造性賦分標(biāo)準(zhǔn)1內(nèi)容完整，豐富，完全滿足要求，形式美觀新穎，極具自主創(chuàng)造性3.52內(nèi)容完整，豐富，完全

5、滿足要求，形式美觀新穎，但創(chuàng)造力不足3評(píng)價(jià)等級(jí)3內(nèi)容完整，豐富，完全滿足要求，形式美觀2.5評(píng)價(jià)指標(biāo)：分工配合權(quán)重5%指標(biāo)定義：在作業(yè)過(guò)程中，小組分工明確，配合默契賦分標(biāo)準(zhǔn)1正確認(rèn)識(shí)自己在小組中的角色，合作性很強(qiáng)，每個(gè)人都參與到小組作業(yè)當(dāng)中，配合很默契。3.52積極參與，能夠盡量配合小組完成作業(yè)，有較明確的分工，配合默契。33大體上能夠按照規(guī)定參與到小組作業(yè)，有分工，配合較默契。2.54基本上都參與小組作業(yè)，但分工不明確25能夠參與合作

6、，但組員合作默契程度較低1.56出現(xiàn)配合不明的情況，但不影響總體的分工合作。1評(píng)價(jià)等級(jí)7只有少數(shù)幾個(gè)人參與作業(yè)，成員缺乏溝通配合作，配合不默契。0.51班1組：1班2組：1班3組：1班4組：2班1組：2班2組：2班3組：2班4組：表9評(píng)價(jià)指標(biāo)：提問(wèn)回答權(quán)重5%指標(biāo)定義：提問(wèn)環(huán)節(jié)，回答問(wèn)題者，思路清晰，語(yǔ)言符合邏輯賦分標(biāo)準(zhǔn)1積極踴躍發(fā)言回答問(wèn)題，思路清晰，符合邏輯，有自己的見(jiàn)解。3.52較為積極參與回答問(wèn)題，能夠滿足問(wèn)題要求，有思路。33