《西方古典哲學的代表柏拉圖》課件（人教版選修四）

1、第2課西方古典哲學的代表柏拉圖,第二單元 東西方先哲,柏拉圖（Plato，前427—前347）是古希臘偉大的思想家，對后世影響很大。他富有政治理想并親身加以實踐，但未獲成功。他創(chuàng)立了一所學校，使它成為思想的“聚散地”。他提出了理念論，在人類哲學史上占有重要地位。,1、閱讀教材，概述柏拉圖的生平。,出身名門BC427,,游歷四方西亞、北非、南歐,追隨名師蘇格拉底,,著作以對話錄為主,創(chuàng)辦學校阿卡德米學院,,,一、柏拉圖的生平,,,

2、柏拉圖與蘇格拉底的故事1,柏拉圖有一天問老師蘇格拉底什么是愛情。蘇格拉底叫他到麥田走一次，要不回頭地走，在途中要摘一棵最大最好的麥穗，但只可以摘一次。柏拉圖覺得很容易，充滿信心地出去。 誰知過了半天他仍沒有回去，最后，他垂頭喪氣出現(xiàn)在老師跟前訴說空手而回的原因：“很難得看見一株看似不錯的，卻不知是不是最好，不得已，因為只可以摘一次，只好放棄，再看看有沒有更好的，到發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到盡頭時，才發(fā)覺手上一棵麥穗也沒有。”這時，蘇格拉底告訴

3、他：“那就是愛情。",,柏拉圖與蘇格拉底的故事2,柏拉圖有一天又問老師蘇格拉底什么是婚姻。 蘇格拉底叫他到樹林走一次，要不回頭地走，在途中要取一棵最大最好的樹，但只可以取一次。 柏拉圖有了上回的教訓，充滿信心地出去。 半天之后，他一身疲憊地拖了一棵看起來直挺、翠綠，卻有點稀疏的杉樹。 蘇格拉底問他："這就是最好的樹材嗎？ " 柏拉圖回答老師：“因為只可以取一棵，好不容易看見一棵看似不錯的又發(fā)現(xiàn)時間

4、、體力已經(jīng)快不夠用了，也不管是不是最好的，所以就拿回來了?！?這時，蘇格拉底告訴他：“那就是婚姻。",,柏拉圖與蘇格拉底的故事3,又有一天又問老師蘇格拉底什么是生活。 蘇格拉底還是叫他到樹林走一次，可以來回走，在途中要取一支最好看的花。 柏拉圖有了以前的教訓，又充滿信心地出去。 過了三天三夜，他也沒有回來。蘇格拉底只好走進樹林里去找他，最后發(fā)現(xiàn)柏拉圖已在樹林里安營扎寨。 蘇格拉底問他："你找著最好看的花么？

5、" 柏拉圖指著邊上的一朵花說："這就是最好看的花。" 蘇格拉底問："為什么不把它帶出去呢？ " 柏拉圖回答老師："我如果把它摘下來，它馬上就枯萎。即使我不摘它，它也遲早會枯。所以我就在它還盛開的時候，住在它邊上。等它凋謝的時候，再找下一朵。這已經(jīng)是我找著的第二朵最好看的花 " 這時，蘇格拉底告訴他：“你已經(jīng)懂得生活的真諦了。",,,,一、柏拉圖的生平

6、,----柏拉圖對雅典民主政治日益不滿失望,2、影響柏拉圖思想形成的因素有哪些？,① 伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭中，雅典同盟戰(zhàn)敗；,②蘇格拉底被處死,③受蘇格拉底的影響，游歷四方，考察各地，產(chǎn)生新思想,柏拉圖稱蘇格拉底是“我曾知道的所有的人中最聰明、最正派、最優(yōu)秀的人”。蘇格拉底的死使柏拉圖長期厭惡民主政體，他因此離開雅典，在隨后的10到12年之間一直四處漫游。,二、柏拉圖的思想,1.哲學思想：理念論（唯心主義）,,評價：柏拉圖的理念論是一種本末倒

7、置的客觀唯心論,●柏拉圖認為,人類可以通過感覺認識到的各種具體事物,總處于不斷衰敗變化中。在這些變化的具體事物背后,始終存在著一種完美的、不變的東西,柏拉圖稱這種東西為“理念”。例如世界上有白貓、黑貓、花貓,柏拉圖認為,之所以有“貓”這個理念,是因為神創(chuàng)造了本質的“貓”,而且只創(chuàng)造了一只,其他的都是模仿的、虛假的。,①世界由兩部分構成：理性+感覺,②理性世界和感覺世界是對立。,③理念先于物質存在，知識是人先天固有的，學習過程就是回憶的過

8、程。,蘇格拉底是對柏拉圖一生影響最大的一件事情，這種影響可以從兩個方面來看： 一方面，柏拉圖的政治哲學思想深受蘇格拉底的影響，以至于他一生創(chuàng)作的絕大部分對話，都是以蘇格拉底為主要發(fā)言人。,另一方面，蘇格拉底因不能見容于雅典的民主政體而被判處死刑，這一事件改變了柏拉圖對雅典民主政治的態(tài)度，他開始尋找自己的心目中的理想國。,“一切現(xiàn)成的國家都治理得不好，它們的政制，沒有劇烈的處置和很大的運氣是不能改革的

9、。實際上，我被迫相信，為社會和個人尋找正義的唯一希望是在真正的哲學中，否則人類的煩惱不能得到緩解，直到，要么真正的哲學家們掌握政權，或者由于得到某種奇跡，政治家們成了真正的哲學家?！?——柏拉圖《柏拉圖十三封信札》,《理想國》是柏拉圖重要的對話體著作，篇幅較長，共計10卷。它有一個副標題——“論正義”。書中的人物對話層層推進，不時穿插著優(yōu)美的神話和格言警語，既給人美的享受，也給人智慧的啟發(fā)。,二、柏拉圖的思想,2、政治上：

10、理想國,,②國家和諧狀態(tài):,③國家統(tǒng)治者:,① 理想的國家,三個階級各具其德，各守其位,哲學王,（1）內(nèi)容,（2）目的:,（4）評價,①柏拉圖的政治主張是為了改變當時希臘民主政治體制的弊端，對人們有啟發(fā)作用；②理想國終成烏托邦。,（3）實踐：,三次游歷敘拉古，結識阿啟泰,,維護奴隸主階級的統(tǒng)治,希臘雅典學院的柏拉圖（左）雕像，右側坐立者為蘇格拉底，背景高處聳立的雕像分別為阿波羅（右）、雅典娜（左）。,公元前387年，柏拉圖到雅典后，開

11、辦了一所學園。柏拉圖學院是歐洲歷史上第一所綜合性學校，它集知識傳授、學術研究、政治咨詢、培養(yǎng)學者和政治人才于一體。他的學園門口掛著一個牌子：“不懂幾何學者免進”。這個學園成為古希臘重要的哲學研究機構，開設四門課程：數(shù)學、天文、音樂、哲學。,在學院里，男女生平等對待。學院采用對話的形式進行教學，輕松自由的學術空氣有助于對各種問題的自由討論。柏拉圖學院成為當時求學青年向往的地方，培養(yǎng)了許多著名學者，亞里士多德就是其中的代表。,三、柏拉圖學院

12、（前387年）,1、列舉阿卡德米學院的教學對象、教學方法、教學內(nèi)容、教學目標,教學對象,教學方法,教學內(nèi)容,教學目標,具有初級的數(shù)理知識；上層成員。,全面發(fā)展，培養(yǎng)最高統(tǒng)治者“哲學王”,算術、幾何、天文等,對話形式，自由討論,,三、柏拉圖學院,,阿卡德米（Academy），在這個學園里，柏拉圖用詩意的教育感化著未來哲學王的心靈，用遙遠的生命之光照亮著追索者的眼睛。在這個門上曾刻有“不諳幾何者不得入內(nèi)”的學園里，柏拉圖用音樂和體育充實下一

13、代的心，用數(shù)學、天文學、幾何學、哲學訓練未來的哲學王。公平與正義成為人類大廈永恒的支柱，恒久地照耀著人類歷史的過去、現(xiàn)在還有未來！,2、閱讀下列材料，說說柏拉圖學院的地位及影響。,地位：歐洲第一所綜合性學校；影響：后世教育事業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)了許多著名 學者，如亞里士多德,四、評價柏拉圖,1、閱讀下列材料，結合所學知識，評價柏拉圖。,“柏拉圖著作的影響（不論好歹）是無法估計的。人們可以說，西方的思想，或者是柏拉圖的，或者是

14、反柏拉圖的，在任何時候都不是非柏拉圖的。” ——K.R.波普,,總之，柏拉圖作為蘇格拉底的繼承人、阿卡德米學園的創(chuàng)立，受到人們尊敬。,,四、評價柏拉圖,1.地位：思想家、哲學家、教育家、政治家,①他的政治思想被后世空想社會主義思想家廣泛接受，具有深遠的影響；②他的哲學思想推動了唯心主義哲學的發(fā)展，在人類歷史上占有重要地位；③他的教育思想有利于后世教育事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)；④柏拉圖的思想存在爭議，其理念論、理想國存在局限；

15、但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。,被譽為“在他那個時代所有的人之中，他是最有智慧的、最正直的、最善良的人”。西方文化的奠基者，他的學術思想影響西方文化走向，有舉足輕重的地位。,2.評價：,試比較孔子和柏拉圖主要相同與不同之處？,相同之處：,①時代大體相同：兩人都處在天下大亂的時代，面臨相同的社會問題。,③兩者都比較重視統(tǒng)治者的作用，最終都倒向人治。,④都是偉大的思想家，都有自己的思想主張，在世界都產(chǎn)生了深遠影響。,,②根本目