高中體育教案足球

1、高中體育足球教案高中體育足球教案年級：高二年級：高二學科：體育學科：體育使用日期：第二周第一次課使用日期：第二周第一次課課題足球足球教具教法實踐課教學目標教學目標學習目標學習目標1、初步了解足球運球技術。2、掌握腳足球運球動作要領。發(fā)展奔跑、協調、反應能力。3、培養(yǎng)同學們自主探究學習及不怕吃苦敢于拼搏的精神，體驗成功感，學會合作。重點觸球腳對球的感覺觸球腳對球的感覺難點觸球后身體重心的跟進觸球后身體重心的跟進教學情境設計學習內容學習內容

2、1、游戲、游戲2足球運球足球運球分課時案總結、補總結、補充、創(chuàng)新充、創(chuàng)新結構結構順序順序學生活動教師活動教學要求導入與熱身一、身心準備一、身心準備1、體育委員整隊集合清點人數，等候上課2、認真聽取教師的安排和要求二、身心激活游戲二、身心激活游戲1、熱身跑（在足球場地，出汗）2、移動徒手操3、足球小游戲。1.教師進入課堂，執(zhí)行課堂常規(guī)。2.宣布本節(jié)課內容，提出本節(jié)課的學習目標和要求3.安排見習生1、教師帶領學生進行熱身跑2、帶學生做移動徒

3、手操（老師在中間、學生圍老師轉）3、鼓勵學生創(chuàng)新游戲集合隊形如圖：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲要求：1、集合隊伍快靜齊。2有良好的精神面貌和強烈的活動欲望1、提高學生的組織能力創(chuàng)新意識2、寬松愉快的課堂結構結構順序順序學生活動教師活動教學要求總結、補充、總結、補充、創(chuàng)新創(chuàng)新學習與體驗一、足球運球一、足球運球1、學生聽取并觀看教師的講解與示范2、在教師的統(tǒng)一指揮下進行足球運球的練習3、學生分組進行討論探究運球

4、的練習方法4、通過教學比賽鞏固提高運球技術5、接受教師的指導并主動向技術好的同學請教6、比賽運球，激發(fā)興趣7、各小組內部同學之間進行互相展示一、足球運球一、足球運球1、教師總結上節(jié)課出現的問題及注意事項2、教師示范練習并講解運球動作要領。3、教師帶領同學共同進行運球練習，通過信號或各種手勢4、教師巡視指導5、教師通過語言鼓勵，激發(fā)同學的練習積極性6、對練習中出現的問題，要強調進行強化練習7、參與學生的練習8對學生的階段性學習成果進行評價

5、1、復習騰空步的練習2、熟練掌握騰空步技術要求1、對每個動作要正確規(guī)范熟練2、要不斷激發(fā)學生的學習興趣3、基本掌握本節(jié)課所學內容。4、注意安全身心放松1.學生集合在教師的帶領下做放松活動2.認真聽取教師的本節(jié)課講評3.收交器材并放置整齊1、帶領學生做放松活動2、對本節(jié)課講評3、安排清點交還器材1、集合快靜齊2、放松活動充分預計預計運動運動量中上等教學反思高中體育足球教案高中體育足球教案年級：高二年級：高二學科：體育學科：體育使用日期：第

6、三周第一次課使用日期：第三周第一次課課題足球足球教具教法實踐課教學目標教學目標學習目標學習目標1、初步了解腳內側，腳背外側運球技術。、初步了解腳內側，腳背外側運球技術。2、掌握腳內側，腳背外側運球動作要領。、掌握腳內側，腳背外側運球動作要領。3、培養(yǎng)同學們自主探究學習及不怕吃苦敢于拼搏的精神，體驗成功感，學會合、培養(yǎng)同學們自主探究學習及不怕吃苦敢于拼搏的精神，體驗成功感，學會合作。作。重點觸球腳對球的感覺觸球腳對球的感覺難點觸球后身體重

7、心的跟進觸球后身體重心的跟進教學情境設計學習內容學習內容1、游戲、游戲2腳內側，腳背外側運球腳內側，腳背外側運球分課時案總結、補總結、補充、創(chuàng)新充、創(chuàng)新結構結構順序順序學生活動教師活動教學要求導入與熱身一、身心準備一、身心準備3、體育委員整隊集合清體育委員整隊集合清點人數，等候上課點人數，等候上課4、認真聽取教師的安排認真聽取教師的安排和要求和要求二、身心激活游戲二、身心激活游戲1、老鷹抓小雞2、貼燒餅3、跳繩4、捉老鼠學生任選游戲，自

8、由組學生任選游戲，自由組合4.教師進入課堂，執(zhí)教師進入課堂，執(zhí)行課堂常規(guī)。行課堂常規(guī)。5.宣布本節(jié)課內容，宣布本節(jié)課內容，提出本節(jié)課的學習提出本節(jié)課的學習目標和要求目標和要求6.安排見習生安排見習生4、教師指導學生進行教師指導學生進行游戲游戲5、遵守游戲規(guī)則遵守游戲規(guī)則6、鼓勵學生創(chuàng)新游戲鼓勵學生創(chuàng)新游戲集合隊形如圖：集合隊形如圖：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

9、☆☆☆▲要求：要求：1、集合、集合隊伍快靜齊。隊伍快靜齊。2有良好的精神有良好的精神面貌和強烈的活面貌和強烈的活動欲望動欲望3、提高學生的提高學生的組織能力創(chuàng)組織能力創(chuàng)新意識新意識4、寬松愉快的寬松愉快的課堂課堂結構結構順序順序學生活動教師活動教學要求總結、補充、總結、補充、創(chuàng)新創(chuàng)新學習與體驗8、學生聽取并觀看教師的講解與示范9、在教師的統(tǒng)一指揮下進行腳內側，腳背外側運球的練習10、學生分組進行討論探究腳內側，腳背外側運球的練習方法11

10、、通過教學比賽鞏固提高腳內側，腳背外側運球技術12、接受教師的指導并主動向技術好的同學請教13、比賽腳內側，腳背外側運球，激發(fā)興趣14、各小組內部同學之間進行互相展示1、教師總結上節(jié)課出現的問題及注意事項2、教師示范練習并講解腳內側，腳背外側運球3、教師帶領同學共同進行腳內側，腳背外側運球練習，通過信號或各種手勢4、教師巡視指導5、教師通過語言鼓勵，激發(fā)同學的練習積極性6、對練習中出現的問題，要強調進行強化練習7、參與學生的練習8對學生